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1.
信息化时代呈现信息爆炸性增长态势,信息只有通过有效的接收、辩识、整合,才可能成为知识。随着计算机技术的迅猛发展,特别是网络技术、数码存储与传输技术的全面普及,信息的传递和利用已不受时空、地域的限制,使得人们对文献信息的加工、存储、查询、利用等方面有了新的要求。在一些发达国家的图书馆里,计算机甚至取代了书籍,成为最重要的教育、教学资源。传统的图书馆正面临着前所未有的冲击和挑战。如何认识和适应这种冲击和挑战,以加强图书馆的现代化建设,应该成为社会各界共同关心、业内人士共同探讨的一个重要课题。  相似文献   
2.
网络时代图书馆远程教育的战略思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
阐述了网络时代图书馆远程教育问题,图书馆参与远程教育的优势,探索了图书馆开拓远程教育的模式与实施远程教育的方略。  相似文献   
3.
高校大学生群体行为的危机公关   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   
4.
新课改背景下,大多数教师的教学理念发生了转变,但是在小学数学教学过程中还是存在不少问题,这些问题对于提高课堂教学质量有很大的影响。因此,作为一线的数学教师,必须要认清楚目前教学过程中存在的问题,且在教学实践中不断的探索解决问题的方式方法,促使课堂教学质量得到提高,使学生都能够收获知识。  相似文献   
5.
小学高年级工艺美术教学大纲规定:“鼓励学生运用绘画和制作等形式表达自己的感受,进一步提高学生的观察力、形象记忆力、想象力和创造力。”纸工课作为必修课,有利于学生的思维想象和动手的主动意识等多方面的发展。现代美术教育应致力于培养审美感受力、艺术思维能力、创造的表现与传达能力,而纸工课则正是这些能力的综合体现。它可以使学生从小就在制作能力、发明能力、完成能力等多方面得到锻炼,这对非智力因素的提高,无疑是一个促进。  相似文献   
6.
大学生群体特点及对个体影响问题的研究   总被引:12,自引:0,他引:12  
大学生是备受社会关注的群体,具有价值目标明确,行为规范严格,群体意识鲜明,组织结构规范的特点。群体对大学生个体的思想认识、学习工作兴趣和效率以及个体社会化等方面有深刻而深远的影响。重视大学生不同群体的变化发展,采取有效措施,调动教师的积极性,深入学生群体,强化对班级群体和社团群体的指导,可以为大学生的健康成长营造有利的环境和积极向上的氛围。  相似文献   
7.
青年学生群体性行为倾向的分析与研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
青年学生群体与社会其他群体不同,应属于常规群体的范畴,其群体行为具有自身的特点。青年学生群体性行为主要表现为意向性、社会性、偶发性、爱国性、涉外性群体性行为。青年学生群体行为的诱发因素较多,要注意采取积极的调控措施。  相似文献   
8.
通过论述我国古代版权保护意识的萌芽、版权保护的主要模式及近代版权保护制度的产生,并就中国近代版权保护落后的原因进行概要分析,以引起人们对版权保护的重视。  相似文献   
9.
大学生是一个特殊的群体,它的稳定与高校乃至全社会的稳定有着非常密切的关系。高校学生群体性事件的发生是不可避免的。以往我们对大学生习惯于用教育的方式进行思想引导,用各种规章制度约束其行为,一旦有群体性事件发生,在处置实践中就显得非常被动。采用危机公关手段,对大学生这个群体在群体性事件和应激状态下的心理及行为特征进行调整和教育,对于做好高校学生工作具有重要意义。  相似文献   
10.
田丽艳 《图书馆学刊》2012,34(12):15-17
数字化信息资源建设是数字图书馆建设的核心。探讨了数字化信息资源建设中著作权保护问题,并就著作权制度下数字图书馆的服务定位、信息资源建设的定位问题提出了自己的见解。  相似文献   
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