全文获取类型
| 收费全文 | 26404篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 20篇 |
专业分类
| 教育 | 24782篇 |
| 科学研究 | 809篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 134篇 |
| 综合类 | 311篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 379篇 |
出版年
| 2024年 | 40篇 |
| 2023年 | 149篇 |
| 2022年 | 118篇 |
| 2021年 | 297篇 |
| 2020年 | 354篇 |
| 2019年 | 436篇 |
| 2018年 | 178篇 |
| 2017年 | 343篇 |
| 2016年 | 505篇 |
| 2015年 | 1042篇 |
| 2014年 | 2824篇 |
| 2013年 | 1979篇 |
| 2012年 | 2035篇 |
| 2011年 | 2129篇 |
| 2010年 | 1863篇 |
| 2009年 | 1763篇 |
| 2008年 | 1964篇 |
| 2007年 | 1406篇 |
| 2006年 | 997篇 |
| 2005年 | 925篇 |
| 2004年 | 879篇 |
| 2003年 | 936篇 |
| 2002年 | 1043篇 |
| 2001年 | 948篇 |
| 2000年 | 849篇 |
| 1999年 | 163篇 |
| 1998年 | 47篇 |
| 1997年 | 59篇 |
| 1996年 | 42篇 |
| 1995年 | 29篇 |
| 1994年 | 38篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 10篇 |
| 1990年 | 8篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 11 毫秒
1.
陈龙 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
随着新时代教育的发展,对素质教育的需求越来越高,小学数学教育对于小学生的数学思维能力越来越注重这方面的培养。教育工作者需要在教学方式上做出重大改变,将传统以及枯燥的数学课堂改变得更加生活化,考虑到学生的个人特性,积极推动主体课堂数学教育建设,努力实现轻松愉快的教育。 相似文献
2.
近年来,我们以例题与命题研究为着力点,以简驭博,以小见大,提升教师的结构化关联能力和实证意识,促进教师的专业成长,取得了很好的效果。让典型范例成为固着点,加强教师的结构化意识1.教师要基于原理开展典型教学我们改变以知识传递、陈述、模仿、结论为主的单一倾向,倡导从数学知识的本源、成因、矛盾切入知识点的教学,注重概念的产生根源、公式的推导过程、定义的形成与发展,增强发散性与扩展性,讲透原理,使每个知识点愈发灵动、舒展与深刻。 相似文献
3.
4.
运动心理训练现状与发展动向分析 总被引：6，自引：0，他引：6
采用文献分析、调查研究等方法，通过对中外运动心理训练现状和发展动向的研究，为我国教练员和运动员提供了运动心理训练的有益信息。 相似文献
5.
李朱等几位中国社会科学院研究生院的研究生，向社科院的400多名博士生导师请教两个问题：“哪些书曾经对他们的为人师表、学术思想产生过重要的影响?为什么是这些书籍?”他们从回收的120余份的问卷和大量的来函来电中 相似文献
6.
论高校体育教学中学生创新思维能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
通过树立现代体育教学观念、优化体育课堂教学、优选体育教学法等几个方面论述了学生创新思维能力的培养。 相似文献
7.
8.
培养学生自我锻炼能力就是让学生在充分发挥自己体能的前提下,运用已掌握的运动技能,自觉进行身体锻炼的能力。这就要求学生能将掌握的体育知识形成一定的技能外,还要能运用这些知识和技能进行锻炼。为此,在教学中应从以下几方面着手。 相似文献
9.
10.
1．重视概念教学，为思维能力的培养提供智力支持。
一切思维活动必须以丰富的知识经验为依据，以概念为基础，通过逻辑推理的方法来进行。数学概念对学生数学知识的获取、能力的提高、思维的发展起着决定性作用。因此，教师在教学中首先要使学生搞清概念的来龙去脉，明确概念的内涵与外延。对易混淆或相近概念要通过对比，找出其共性和个性；重点概念应通过思维的深化更深入地理解其内涵与外延， 相似文献