全文获取类型
收费全文 | 43644篇 |
免费 | 86篇 |
国内免费 | 178篇 |
专业分类
教育 | 36234篇 |
科学研究 | 3208篇 |
各国文化 | 22篇 |
体育 | 1610篇 |
综合类 | 1151篇 |
文化理论 | 79篇 |
信息传播 | 1604篇 |
出版年
2024年 | 570篇 |
2023年 | 1720篇 |
2022年 | 565篇 |
2021年 | 981篇 |
2020年 | 1063篇 |
2019年 | 1197篇 |
2018年 | 601篇 |
2017年 | 993篇 |
2016年 | 1462篇 |
2015年 | 2242篇 |
2014年 | 4649篇 |
2013年 | 3018篇 |
2012年 | 3095篇 |
2011年 | 3154篇 |
2010年 | 2590篇 |
2009年 | 2128篇 |
2008年 | 2451篇 |
2007年 | 1861篇 |
2006年 | 1351篇 |
2005年 | 1425篇 |
2004年 | 1413篇 |
2003年 | 1364篇 |
2002年 | 1112篇 |
2001年 | 981篇 |
2000年 | 906篇 |
1999年 | 247篇 |
1998年 | 139篇 |
1997年 | 132篇 |
1996年 | 111篇 |
1995年 | 100篇 |
1994年 | 73篇 |
1993年 | 46篇 |
1992年 | 52篇 |
1991年 | 43篇 |
1990年 | 26篇 |
1989年 | 37篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 5篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
“双减”实则是构建高质量教育体系的新跨越。项目导学视角下的“减负增效”实践探索,坚持儿童立场,指向整体育人、实践育人,推进国家课程创新实施,激发“双减”活力,将“减量”与“增质”融入学校课程实施、教学变革、作业增值等层面的探索中,融入学生充实灵动的成长经历。 相似文献
2.
《中学政治教学参考》2021,(17)
论证是中学生适应社会不可或缺的能力。本文分析影响学生论证能力的一些看似合理的做法,对培育学生论证能力的实践价值进行具体阐释。在此基础上,多设开放式议题,引领学生多方论证;多设探究式议题,引领学生探索论证;多设实践性议题,引导学生求实论证;多设递进式议题,引导学生推导求证。 相似文献
3.
5.
6.
黄志敏 《试题与研究:高中理科综合》2021,(28)
在新高考新课标新教材背景下,思想政治课应该怎样提高有效性?本人通过教学实践,认为实施议题式教学,即围绕议题,设计序列化问题,创设议题活动,让议题、问题与活动相结合,这样的教学能为政治课堂增效。 相似文献
7.
走进中学体育课堂,我们发现教师的常态课堂大多数都不太受学生欢迎。普遍现象是:老师在滔滔不绝地讲和满头是汗的示范,或者放羊式让学生自己玩,学生在课堂上却是无精打采或者我行我素。有些体育教师上课缺乏激情,语调单调,比如教师教学手段单一、不善于启发引导学生等。那么究竟什么样的体育课堂是好课堂?上好一堂体育课应该运用哪些策略?我们如何才能构建属于自己的好体育课堂?以吸引学生积极学练呢。 相似文献
8.
9.