全文获取类型
收费全文 | 97757篇 |
免费 | 484篇 |
国内免费 | 487篇 |
专业分类
教育 | 78654篇 |
科学研究 | 9111篇 |
各国文化 | 158篇 |
体育 | 1768篇 |
综合类 | 2135篇 |
文化理论 | 391篇 |
信息传播 | 6511篇 |
出版年
2024年 | 298篇 |
2023年 | 1161篇 |
2022年 | 1246篇 |
2021年 | 1658篇 |
2020年 | 1873篇 |
2019年 | 2498篇 |
2018年 | 1392篇 |
2017年 | 2648篇 |
2016年 | 3518篇 |
2015年 | 5104篇 |
2014年 | 10121篇 |
2013年 | 8416篇 |
2012年 | 8632篇 |
2011年 | 8947篇 |
2010年 | 7040篇 |
2009年 | 6061篇 |
2008年 | 6464篇 |
2007年 | 4812篇 |
2006年 | 3615篇 |
2005年 | 3209篇 |
2004年 | 3235篇 |
2003年 | 2569篇 |
2002年 | 1527篇 |
2001年 | 921篇 |
2000年 | 660篇 |
1999年 | 251篇 |
1998年 | 153篇 |
1997年 | 121篇 |
1996年 | 127篇 |
1995年 | 99篇 |
1994年 | 68篇 |
1993年 | 50篇 |
1992年 | 63篇 |
1991年 | 54篇 |
1990年 | 61篇 |
1989年 | 33篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 6篇 |
1983年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
张文平 《数学学习与研究(教研版)》2023,(5):47-49
随着素质教育发展,社会各界对数学教育的要求不断提升,如何提高数学教学质量、培养学生的综合素养成为每个小学数学教师都在思考的问题.合作学习作为一种有效的教学模式,符合学生的认知特点和新课程改革要求,将其运用到数学教学中,能够落实新的教育理念,推动小学数学教育的发展.文章针对合作学习模式在小学数学教学中存在的问题进行探究,并提出相应的解决措施,从而提升小学数学教学质量. 相似文献
2.
3.
4.
蔡香兰 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
随着素质教育的不断推进,人们逐渐意识到学习成绩已经不能作为衡量学生能力的唯一标准,更加需要注重的是对于学生学科素养和思维能力的培养。因此,各个学科也在依据素质教育的最新标准进行着教学方向的调整和策略的创新。小学阶段是学生成长发育的关键时期,因为其年龄较小,对于事物的发展还不具备正确的认知能力,需要教师进行及时有效的引导。教师应该对小学生的教学保持高度重视,在今后的课堂教学当中创新教学模式,寻求更多提升语文教学效率的途径。 相似文献
5.
在美育教育列入素质教育方针之后,越来越多的人意识到美术教育在提升和完善学生素养方面有着独特的作用。因此,如何优化小学美术教学方法,如何提升小学美术教学质量,如何充分发挥小学美术提高和完善学生的素质的作用成为了小学美术教育改革的重要课题。本文将以“小组合作学习模式”的构建及其应用为切入点,探究小组合作学习模式的实用性与重要性,举例分析如何将其融入课堂教学中,从而提升小学美术课堂教学质量与效率。 相似文献
6.
7.
周艳 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
现阶段,在我国社会教育事业发展的过程中,越来越多全新理念的提出,优化了学生知识学习的效果,也为学生的后续成长做好了坚实的铺垫。特别是小学校园内部教学活动的开展和实施,对于学生未来的成长有着至关重要的影响。所以本次文章的研究也是以小学阶段语文学科教育工作开展的实际情况为核心,重点了解到小学语文课堂上,作文教学中课文阅读所起到的重要性作用,以及教育工作具体开展和实施的策略,主要目的就是发挥出课文阅读这一教学模式的优势,从而保证学生在阅读文章的过程中积累更多的素材,以此为学生写作能力的提升做出贡献。 相似文献
8.
9.
10.
探究式学习是科学课程倡导的学习方式,然而实践中学生真正获得的探究式学习的机会并不充分,缺乏好的任务设计是重要原因。实践中,可以基于小学科学课程与教材,设计角色体验式探究任务,以素养为核心生成角色,以体验为逻辑编排任务,围绕角色规划事情,激发主动展开探究,引导学生学做小小科学家、小小工程师、小小策划师、小小议事员,争做有科学素养的小公民。 相似文献