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1.
2.
宙浩 《南京师范大学文学院学报》2001,(3):13-15,41
唐代近体诗的格律就是平仄交替，它是我国特有的诗律。它与我国古代汉语相适应，又符合美学和生理学的要求。它是我国古代诗人们在创作实践中不断探索的成果。千余年来，平仄律已经影响到中国文化的各个方面。 相似文献
3.
本文首论对待传统的正确态度：既要批判继承，又要发展创新；既不能抛弃，也不能固守，接着，从四个方面详细借鉴新诗的优点，探计旧体诗的发展取向：一要面对现实，拓宽题材领域，向火热的社会生活汲取诗情；二要深入生活，开拓思想意境，表现时代生活的本质和当代人的精神风貌；三要革新语言，提炼现代语和口语入诗，更好地表现时代的特点；四要放宽格律，提介使用现代口语为准强的中华新诗韵，放宽平仄和对格律，使旧体诗走向更宽阔的天地。 相似文献
4.
于志培 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(1):79-81
近体诗是以“切韵”音系为代表的中古声调系统来调平仄的,从普通话声调分析近体诗平仄的关键在于辨认古人声字,这里以古今声调的对应关系为依据,归纳了排除法,声母辨认法,方言声调与普通话声调对应法等3种方法,使古代诗歌爱好能以他们所熟练掌握的今声调准确分析近体诗的平仄。 相似文献
5.
6.
张璐 《语文学刊:高等教育版》2012,(5):127-128
本文根据韩国雉岳高中汉语课中＂一＂的变调教法实际,提出仅就变调规律客观事实的描写是不够的,这使得变调成为一些零散的语言现象,除了死记硬背,难以掌握。但如果引入语音学理论,结合汉语实际,引入平仄相对的对称性概念的话,就会使变调这一现象从看似零散变成统一的规律性特征,便于掌握。 相似文献
7.
抑扬顿挫,是指声音起伏动听,悦耳和谐,往往用来形容读书声、说话声,有时也用来形容文章。晋代陆机在《遂志赋·序》中说:"崔、蔡冲虚温敏,雅人之属也。衍抑扬顿挫,怨之徒也。"宋代陈亮在《复杜伯高书》中说:"两赋反覆不能去手,意广而调高,节明而语妥,铺叙端雅,抑扬顿挫,而 相似文献
8.
胡安顺 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
一些《古代汉语》教材及有关专著认为，格律诗的节奏形式除二二一或二二二一外，还有一个二一二或二二一二的形式。从律诗平仄交替的原则、律诗平仄基本格式的排列法及拗救的规定、平仄交替单位的时值、意义节奏与音乐节奏的对应、划分节奏单位的标准等五个方面进行观察，可以发现律诗的节奏形式实际上只有一种，五言为二二一，七言为二二二一；二一二或二二一二式的节奏是不存在的。 相似文献
9.
邓国栋 《咸阳师范学院学报》1997,(5)
本文从有关平仄理解的争议问题入手,发现了汉语“四声”和“平仄”历史演变的种种内在联系,初步界定了诸如古平仄与今平仄、古调名与今调名及仰扬对立等概念的内涵和外延,可望对进一步研究现代汉语声调修辞提供新的思路,并希望学界同仁批评指正。 相似文献
10.
张晨凤 《吉林省教育学院学报》2007,(4)
本文在问卷调查的基础上,采取普查方法,对东北方言中的平仄音不分现象进行了分析。研究在使用东北方言的群体中,受教育高低程度的不同对平仄音不分现象的影响程度也不同,并指出受教育高低程度的不同与平仄音不分的程度密切相关。 相似文献