试析郑观应的实学人才观：读《盛世危言》     

胡惠芳 《池州学院学报》2003,17(4)

在"经世致用","中体西用"观的理论指导下,郑观应极力要求培养掌握近代科学技术的实学人才,阐发了设学堂、废科举、授西学、重考核的培养实学人才的途径.他把政治改良与开通民智、人才兴盛联结起来,形成了一个相对完整的人才理论.  相似文献   

例谈古代人名的修辞功能     

夏朝阳 《语文知识》2002,(1):24-25

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医案效验方——辨证治便秘     

《武当》2003,(2):53-53

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应进馆档案案卷的质量的现状与思考     

赖凡 《四川档案》2001,(3):31-31

机关档案室库藏档案中一些应进馆档案的案卷质量达不到进馆要求，章对此提出了进一步的解决办法。  相似文献   

低应变法检测桥梁嵌岩桩的评价     

瞿俊 《安徽职业技术学院学报》2004,3(4):17-19

用低应变法检测嵌岩桩 ,若桩底出现明显同相反射 ,多数因桩底缺陷引起。而区分是桩还是持力层的缺陷 ,主要看反射的起跳时间在 2 L/ C之前还是之后。当桩的变径及入岩反射对测试影响很大时 ,应进一步用钻芯法检验。  相似文献   

运动应激性溃疡及其机制的实验研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

赵敬国  李建文  王茂叶  丁萌 《山东体育科技》2003,25(4):22-26

研究目的:探讨运动应激性胃溃疡的病理生理特点及其机制。材料和方法:健康雌性SD大鼠为实验材料,研究了大鼠运动应激性胃溃疡模型的建立,力竭性运动所致应激性胃溃疡的产生规律、表现形式及特点,运动应激性胃溃疡的产生机制。结果:①游泳组动物运动时间(167.1±63.33min)显著长于跑台跑组(40.71±30.34min)(P<0.05),胃溃疡分数显著升高(游泳组13.8±11.89;跑台跑组5.67±6.896)(P<0.05)。②力竭性游泳运动所致的运动应激性胃粘膜损伤,呈点状或条索状的出血或溃烂,多位于粘膜的皱褶处,且大多与胃的纵轴平行;扫描电镜显示胃粘膜细胞破坏严重,形成空泡状或碎片状。③大鼠力竭性游泳运动前后不同时间内胃粘膜损伤的分数分别为:运动前为0;后即刻为15.22±10.58;30分钟为15.75±4.35;后3小进为12.2±7.26;后24小时为0;后100小时为0。腹腔注射盐酸肾上腺素0.3ml(1mg/ml)前、后30分、3小时胃粘膜损伤分数分别为:0,20±5.26,20±6.32。也呈点状或条状出血或溃烂。④对照组大鼠胃组织内一氧化氮含量及一氧化氮合酶的活性分别为10.68±4.31μmol/gprotein和6.02±1.09U/mgprotein;实验组分别为17.79±9.24μmol/gprotein(P<0.05)和9.13±3.63U/mgprotein(P<0.05)。⑤力竭性游泳运动后即刻胃组织中的钙含量(898±153  相似文献   

问题帐款的成因及其危害     

吴树森 《彭城职业大学学报》2000,15(4):32-33

本从赊销逾期未付，货到未付款，质量纠纷，退货待冲，开票未售出等方面对问题帐款的成因进行分析，并分析问题帐款的出现对资金的再投入，成本，利润，资金融通，后期技术开发，市场开拓造成的危害。  相似文献   

有趣的矩形折叠     

毛旭波 《数学教学》2006,(3):19-22

新课标强调:数学教学应力图向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材,为学生提供探索、交流的时间与空间,提高学生的动手操作能力和解决问题的能力．初中数学中有许多关于矩形折叠的问题．现给出几题供参考．  相似文献   

匈牙利图书馆的经费来源   总被引：2，自引：0，他引：2  

苏品红 《国家图书馆学刊》2002,11(2):84-86

对于每一个国家的图书馆事业来说,经费永远是一道坎,跨过了这个坎的图书馆,其发展就有了最重要的保障.  相似文献   

加入WTO后中国高校体育教育的应对策略   总被引：3，自引：0，他引：3  

张爱华  曾广新 《北京体育大学学报》2004,27(10):1386-1388

加入WTO标志着中国顺应经济全球化的潮流,即将全面融入世界经济.提出中国体育教育发展在体育国际化进程中可能面临的问题.以体育教育应如何回应为切入点,从其直面严峻挑战的背景分析入手,重点阐述了中国体育教育改革应关注的问题,最后以结束语的形式表明了对研究主题的基本应对策略.  相似文献