第九届“宋庆龄少年儿童发明奖”获奖作品展示:多功能购物车     

《辅导员》2014,(5)

正作品展示作品摘要市面上的购物车由于受到篮筐的限制,容量有限,尤其运载不了像整箱饮料这样体积大的物品,因此在某些方面存在一定的缺陷。本作品就是设计了一种既能装零散物品,又可以运载大体积物品的多功能购物车。其创新点和优点是:1.把购  相似文献   

高校毕业生城际流动的特征分析     

岳昌君  邱文琪 《北京大学教育评论》2019,17(3)

  相似文献   

基于智能信息推拉技术的数字图书馆主动信息服务   总被引：2，自引：0，他引：2  

李桂贞  郑建明 《情报杂志》2007,26(2):65-67

单纯的信息推送技术和信息拉取技术都存在一定的不足,不能很好地满足用户个性化的主动信息服务需求。而智能信息推拉技术综合利用了它们的优点,可以较好地为用户提供个性化主动信息服务。论述了智能信息推拉技术在数字图书馆主动信息服务中的应用。  相似文献   

基于推拉理论的生态产业链形成机制研究     

杜娟  孙丽文 《科技管理研究》2016,(16):219-224

将推拉理论引入生态产业链形成过程的分析,找寻出影响生态产业链发展的"推力"、"拉力"和"中间障碍因素"因素,对各动力因素的作用机理进行详尽的剖析,从企业生产可能性边界、经济利益、生产成本三条作用路径,构建生态产业链形成机制模型,总结生态产业链产生的真正动力,为科学规划和设计生态产业链提供实践指导和理论依据。  相似文献   

制约新疆来华留学生教育发展因素探析     

王静 《吉林教育》2010,(1)

本文借助美国比较高等教育专家阿尔特巴赫的推拉理论,着眼于当前新疆来华留学生教育的现状,从观念、政策、教学、管理、宣传等方面深入阐述制约新疆来华留学生教育发展的推力因素,并提出了相应的建议和对策。  相似文献   

基于推拉理论的农民工定居地选择意愿的实证研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

费喜敏  王成军 《软科学》2014,(3):40-44

首先运用推拉理论从理论上分析哪些因素影响农民工定居地选择意愿,然后利用河南省汝州市187个外出打工农民样本数据,运用Logistic模型分析方法,进行实证检验。结果显示,农民工收入越高和年龄越小越倾向于在打工城市定居;外地人子女入学受歧视和老家经营的耕地面积大,倾向于回农村老家定居;打工城市为省会城市、直辖市和中心镇与对照组地级市或县城比较,在打工城市定居的意愿会下降;打工城市位于东部或是西部地区较对照组中部地区比较,在打工城市定居的意愿也会下降。最后,提出了相关建议。  相似文献   

由双非儿童谈香港与大陆的教育区别     

冷冰洁 《湖北函授大学学报》2014,(8):93-94

通过对香港双非儿童成因的探讨,试图用推拉理论来剖析香港教育与大陆教育的区别,以期对大陆教育改革提出抛砖引玉的观点。  相似文献   

知识付费用户的转移意愿及其影响因素 ——基于推拉锚定模型     

向纯洁  王萍萍 《科技管理研究》2021,(8)

文章旨在加强了解用户知识付费行为,特别是用户为何从免费知识检索行为到知识付费行为的转移意愿。选择推拉锚定模型为研究框架,引入感知信息质量、信任、惯性（包括情感、行为和认知惯性）、信息-任务匹配、信息过载、转移意愿和付费行为7个研究变量,利用结构方程模型研究影响用户从知识免费检索向付费行为转移意愿的因素和各因素之间的关系,以及转移意愿与实际付费行为之间的关系。研究结果显示,对于用户的知识付费行为转移意愿,拉力因素（感知信息质量、信任）和推力因素（信息-任务匹配、信息过载）具有显著正向影响,而惯性具有显著负向影响。基于研究结论,为知识提供者和付费平台提高知识服务水平和改善发展策略提出相关建议如下：重视知识内容输出并确保有不断产出新内容,增强用户的感知信息质量;充分考虑惯性因素,努力打造特色知识服务和差异化的精准服务;尽可能提供高信息-任务匹配使用体验并过滤无效信息。  相似文献   

电影散场遇见你     

初雪 《快乐阅读》2014,(11):47-47

<正>我一直认为,在夜幕初临时看场露天电影,是最具怀旧情调的事。大学社团招新时,因为没赶上本校社团的招新活动,便跑去朋友的学校凑热闹,顺便加了个影像社,因为被他们招新海报上的一句话吸引:电影散场遇见你。社团规定每周一次例会,但我去过几次后便把它抛在了脑后。几个星期后接到社长的一个电话,口气极为不好:"你已经五次点名未到,还来不来了?"顿了顿,他又说了句,"对得起交的20块钱吗?"我本来心情特别惶恐,在听到最后一句话时却"扑嗤"一下笑了出来,然后回了句:"那个,其实我不是你们学校的……"电话那头似乎愣  相似文献   

大学生体育锻炼的推-拉-阻动机结构方程模型研究     

《体育师友》2021,(5):44-49

从推拉理论的视角深入分析大学生体育锻炼参与动机与需求规律,基于文献综述编制大学生参与体育锻炼的推-拉-阻量表;采用分层随机抽样对福州大学城5所高校的908名大学生进行了问卷调查,建立结构方程模型并对其进行实证探讨。研究结果表明:(1)大学生体育锻炼参与动机的推力包含"健身健美""社交与学习";拉力包含"舒压放松""锻炼特质与服务"和"外部效应";阻力包含"个人阻碍"和"设施与能力阻碍"。(2)两个推力动机公因子和拉力动机中的"锻炼特质与服务""外部效应"与体育锻炼行为之间有显著的正向关联性,阻力方面的"个人阻碍"和"设施与能力阻碍"与体育锻炼行为则存在反向显著性相关。促进策略:(1)高校要明确大学生的多元内部需求,增强锻炼驱动力。转变传统的教学理念,关注学生的体质健康,创建高效的课堂教学模式,刺激锻炼动机,驱动大学生体育锻炼的积极参与。(2)加大体育锻炼在大学生群体中的拉力,提供高质量的教学服务,在体育教学服务中体现教育的"拉"动性,既可强化学生的体育欲望,又能保持体育锻炼的外部引力。(3)从执行和鼓励双重角度消除大学生参与体育锻炼的阻碍,唤醒大学生对运动参与的兴趣,将"要我做"的态度扭转为"我要做"的勇气,给自己增加运动推力。  相似文献