首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   80478篇
  免费   108篇
  国内免费   677篇
教育   70409篇
科学研究   3096篇
各国文化   52篇
体育   1999篇
综合类   1743篇
文化理论   115篇
信息传播   3849篇
  2024年   265篇
  2023年   1034篇
  2022年   960篇
  2021年   1221篇
  2020年   1197篇
  2019年   1071篇
  2018年   507篇
  2017年   889篇
  2016年   1235篇
  2015年   2318篇
  2014年   6419篇
  2013年   4868篇
  2012年   6063篇
  2011年   6975篇
  2010年   6113篇
  2009年   5855篇
  2008年   7530篇
  2007年   5449篇
  2006年   3544篇
  2005年   3720篇
  2004年   2834篇
  2003年   2810篇
  2002年   2510篇
  2001年   2083篇
  2000年   1967篇
  1999年   452篇
  1998年   281篇
  1997年   251篇
  1996年   173篇
  1995年   160篇
  1994年   143篇
  1993年   94篇
  1992年   67篇
  1991年   67篇
  1990年   49篇
  1989年   41篇
  1988年   8篇
  1987年   6篇
  1986年   5篇
  1985年   2篇
  1984年   4篇
  1983年   5篇
  1980年   1篇
  1957年   1篇
  1950年   16篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
[目的/意义]研究时间因素对专利被引频次的影响,可以减少时间因素对技术评价活动的制约,提高评价的准确性和可信度。[方法/过程]采集1975-2017年的美国专利数据,开展基于固定效应法的专利被引频次的修正研究。将专利按照不同公开年份和不同技术领域分组,选定组内均值和6个TOP分位数为被引频次基准,统计当前时间点的被引频次基准线及基准线的历史时序变化情况。建立神经网络模型,拟合基准线的时序变化规律,并预测未来统计时间点的基准线。[结果/结论]专利公开年份和统计年份的时间差异,使得专利被引频次无法直接进行比较。本文建立了基于不同技术领域、不同公开年份和不同统计年份的专利被引频次基准线,为专利评估提供参考。  相似文献   
5.
《记一次游戏》是四年级上册第六单元的习作内容。这一习作内容,是本册第五单元习作单元的巩固延伸,继续指向写作方法的运用。教学中,教师要依托教材支架,顺学而导,尊重学生的独特体验和表达,引导学生用好直觉思维和形象思维,并通过学习命题、情景再现、画情节图等方式,让学生轻松、愉快地完成这次习作任务,达成习作目标,提高写作能力。  相似文献   
6.
7.
8.
要使数学课与思想政治理论课携手并进,达到互促互优,教师需要挖掘教材中蕴含的思政素材,并在课堂教学中进行有机渗透。本文以苏科版初中数学教材为例,通过具体的例子论述了"以古育今,增强学生文化自信";"以文辅数,强化爱国主义教育";"以行明思,深悟辩证唯物主义"和"以形显美,提升学生数学审美"等有机渗透课程思政的新路径。  相似文献   
9.
语言学习的主要途径是大量接触和使用语言。话题整合与材料补充能够有效拓展英语学习的广度与深度,帮助学生多维度建构知识体系,提升学科素养。文章结合具体实例,探索初中英语教材话题整合与材料补充的基本思路、原则与策略。  相似文献   
10.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号