全文获取类型
| 收费全文 | 93614篇 |
| 免费 | 361篇 |
| 国内免费 | 954篇 |
专业分类
| 教育 | 55273篇 |
| 科学研究 | 11830篇 |
| 各国文化 | 226篇 |
| 体育 | 1753篇 |
| 综合类 | 3235篇 |
| 文化理论 | 359篇 |
| 信息传播 | 22253篇 |
出版年
| 2024年 | 349篇 |
| 2023年 | 1329篇 |
| 2022年 | 749篇 |
| 2021年 | 1201篇 |
| 2020年 | 1436篇 |
| 2019年 | 1349篇 |
| 2018年 | 766篇 |
| 2017年 | 1431篇 |
| 2016年 | 2474篇 |
| 2015年 | 4056篇 |
| 2014年 | 7248篇 |
| 2013年 | 5501篇 |
| 2012年 | 6038篇 |
| 2011年 | 7361篇 |
| 2010年 | 6428篇 |
| 2009年 | 6279篇 |
| 2008年 | 6469篇 |
| 2007年 | 5219篇 |
| 2006年 | 3909篇 |
| 2005年 | 3502篇 |
| 2004年 | 3425篇 |
| 2003年 | 3441篇 |
| 2002年 | 3067篇 |
| 2001年 | 2483篇 |
| 2000年 | 1939篇 |
| 1999年 | 1188篇 |
| 1998年 | 1083篇 |
| 1997年 | 914篇 |
| 1996年 | 842篇 |
| 1995年 | 773篇 |
| 1994年 | 663篇 |
| 1993年 | 493篇 |
| 1992年 | 419篇 |
| 1991年 | 329篇 |
| 1990年 | 319篇 |
| 1989年 | 311篇 |
| 1988年 | 49篇 |
| 1987年 | 16篇 |
| 1986年 | 19篇 |
| 1985年 | 23篇 |
| 1984年 | 19篇 |
| 1983年 | 9篇 |
| 1957年 | 11篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
当前阶段,我国高校社会科学课程教学工作中存在诸多问题,比如课程设置缺乏合理性、教学模式不够科学、教学学术化现象严重等。在新形势下,为了满足学生学习的实际要求和现代化社会对人才的需求,需要及时向应用型转变。总结说明了高校社会科学课程教学的地位,分析了高校社会科学课程教学存在的问题,探究了新形势下高校社会科学课程如何由学术型向应用型转变,并提出了建议。 相似文献
5.
6.
7.
8.
《佳木斯教育学院学报》2021,(10):84-85
传统的翻译教学模式主要是以教师为主导,在课堂对学生开展翻译教学。在这种翻译教学模式下学生一直处于被动位置,导致其在翻译教学过程中逐渐丧失学习兴趣与积极主动性。新时代的来临让多媒体信息技术在各行各业得到广泛应用,因此翻译教学必须利用多媒体资源进行优化,激发学生兴趣与积极主动性。本文以此为研究背景,对利用多媒体资源优化朝鲜语翻译教学的策略进行探析,期望能够起到一定作用。 相似文献
9.
在实物对比分析的基础上，梳理了国家图书馆馆藏中所见手工土纸和机制土纸的名目、外观及品质，并对馆藏五家出版机构在１９３７—１９４６ 年间出版的图书进行采样统计，同时结合相关史料，对抗战时期大后方印刷用土纸的使用情况进行了初步梳理，分析认为：自１９３８ 年下半年开始，土纸在大后方印刷出版界的使用日益广泛，１９４６ 年后土纸基本退出我国印刷出版行业。最后提出了进一步加强抗战时期土纸文献保护利用的建议。表４。参考文献２５。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2020,(17):192-194
交互式翻译教学理念逐渐被越来越多的人所熟知,但是关于网络"译审模式"下的交互式翻译教学实验研究却比较少。根据研究显示,采用网络"译审模式"能够实现多环节的异步交互,提高翻译的实训交互数量,确保交互式翻译教学的有效性和充分性。笔者将以具体的实验及结果分析网络"译审模式"下交互式翻译教学的所取得的成效。 相似文献