全文获取类型
收费全文 | 34148篇 |
免费 | 98篇 |
国内免费 | 207篇 |
专业分类
教育 | 28193篇 |
科学研究 | 2219篇 |
各国文化 | 117篇 |
体育 | 621篇 |
综合类 | 1425篇 |
文化理论 | 124篇 |
信息传播 | 1754篇 |
出版年
2024年 | 62篇 |
2023年 | 224篇 |
2022年 | 186篇 |
2021年 | 292篇 |
2020年 | 433篇 |
2019年 | 447篇 |
2018年 | 244篇 |
2017年 | 474篇 |
2016年 | 801篇 |
2015年 | 1326篇 |
2014年 | 2763篇 |
2013年 | 2185篇 |
2012年 | 2392篇 |
2011年 | 2701篇 |
2010年 | 2424篇 |
2009年 | 2383篇 |
2008年 | 3144篇 |
2007年 | 2362篇 |
2006年 | 1744篇 |
2005年 | 1421篇 |
2004年 | 1380篇 |
2003年 | 1236篇 |
2002年 | 1158篇 |
2001年 | 981篇 |
2000年 | 681篇 |
1999年 | 296篇 |
1998年 | 162篇 |
1997年 | 147篇 |
1996年 | 104篇 |
1995年 | 78篇 |
1994年 | 59篇 |
1993年 | 36篇 |
1992年 | 44篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 27篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 12 毫秒
1.
2.
本文基于肯尼斯·伯克的"同一"理论视角,以外交部省区市全球推介短片字幕的英译文为语料,从弥补文化缺省、使语义清晰和寻找中外语言的公约数三个方面,探讨译文是如何与海外受众达成"同一"的。 相似文献
3.
[目的/意义]领域知识的跨学科交叉研究能够打破学科间的壁垒,有助于发现重大科学问题的解决方案。[研究设计/方法]基于图书情报学领域文献题录信息构建轻量级领域知识图谱,从中提取学科信息、国家信息、时间信息及其关联,采用时间与空间相结合的多维度分析方法,对学科交叉的演化进程以及国家差异进行跟踪与分析。[结论/发现]图书情报学领域内学科交叉现象日渐显著,各国家的学科交叉程度与倾向存在差异,一些目前尚不突出的交叉学科方向值得关注。[创新/价值]采用多维度视角分析学科交叉现象,相关结论可以为国家科技战略制定及学科发展规划提供有益参考。 相似文献
4.
5.
6.
孟小宇 《安徽教育学院学报》2002,20(4):89-90
对无生命名词作主语句的翻译从三个方面进行归纳和分析,目的在于使谳者遇到这类句子易于理解,不仅仅是从字面去思考,而是让读者了解说英语的人的思维习惯,通过句子的内涵意义达到用汉语准确地表达出来。 相似文献
7.
汉语负迁移对学生英语写作的影响是很大的。从文化差异、思维方式、论述视角、句子结构和词汇方面分析汉语负迁移对学生英语写作的影响有助于学生排除汉语负迁移的影响 ,提高英语写作水平。 相似文献
9.
10.