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1.
明代讲史小说文体的兴盛有多方面的原因,本文论述的是建阳刻书对明代讲史小说文体兴盛所起的作用.建阳书坊在典范作品的刊行、作家队伍的建设、新讲史小说的编撰、销售市场的形成与读者群体的培养等方面,都为讲史小说的文体兴盛作出了重要贡献.  相似文献   
2.
一   时下讲史、品史之风盛行.中央电视台、上海电视台以及各地强势媒体纷纷加入;……  相似文献   
3.
学术界对这部小说研究较少,本文对《梼杌闲评》的艺术成就作了有益的探讨,认为它是一部比较优秀的历史小说与现实主义作品。  相似文献   
4.
话本二题     
话本原初内涵丰富,鲁迅先生将说话艺人讲说、发挥的底本、凭依称作话本是一种简明解释,“故事”则是话本沿传过程中晚出的意义。宋元说话家数与现代文学流派概念不尽同而可相通,耐得翁将来去两匆匆的“说铁骑儿”独作一家从而组成所谓说话四家,其实并未得到时人广泛认同。真正意义的说话艺术大约包括小说、说经(说参请)、讲史三类。  相似文献   
5.
《说唐》是清乾隆年间出现的一部重要历史说部作品,于民间流传极广,影响深远,其作为市井小说,不为史实所囿,广采稗史杂说及民间传说。通过对这部具有口头叙事成分的文学作品进行分析,从隋唐好汉排行榜入手,重点分析排行榜上的几个主要人物,将文学创作的演义成分与事实分析结合,还原这些人物的历史真相与英雄本色,并再现历史与传奇之间繁变派衍脉络,从而进一步了解民间讲史小说创作的历程与基本规律。  相似文献   
6.
中国传统思想包括三教,即儒、释、道。它们本身都具有化俗、导俗或教化的功能。对于广大民众来说,接受三教的法理(义理)、过程和方式有着独特的地方,影响了俗文学的话语范围及表达特征,尤其是在价值取向方面具有决定性的意义。  相似文献   
7.
《百家讲坛》对中学历史教学的启发意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
在文、史、哲等人文基础学科备受冷落,以传播中国传统历史文化为内容定位的央视《百家讲坛》的火爆格外令人关注。在《百家讲坛》所造就的学术明星中,讲史的占了大多数,易中天、王立群、纪连海、阎崇年等更是红遍了神州大地。《百家讲坛》讲史的成功经验,对于中学历史教学具有重要的启发意义。  相似文献   
8.
老年大学历史班的学员,大多同时是古代文学班的资深学员,他们尤其爱好古诗词。文史本是一家,许多史学作品如司马迁的《史记》,就被鲁迅誉为无韵之《离骚》;而大量以历史为客体来抒写主体  相似文献   
9.
在中文系学生中开设"马列文论"课是完全必要的,只能加强,不能削弱;在讲授方法上,对本、专科学生应当采用"选讲式",对研究生则宜采用"专题式"或"讲史式";讲授中必须坚持"实事求是"和"理论联系实际"的原则。  相似文献   
10.
京味嚼历史     
张一进 《留学生》2012,(8):52-52
《这个历史很靠谱》系列是畅销书《历史是个什么玩意儿》的升级修订版。其作者系中国通俗讲史领军人物袁腾飞,被万千读者朋友呢称为“袁Sir”,生脆、凶猛、一语中的,是其最大的讲史特色。在《这个历史很靠谱》中,他感情滚烫,俏皮生动地讲述了中国古代史,给千万读者进行了一次全方位的中国古代史大普及。  相似文献   
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