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1.
李炳全 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
分层承包责任制教学法是加强学生自我管理、自我教育的一种方法。具体办法是把学生分成不同层次的组,展开组与组之间的竞争。竞争过程由学生负责管理。本实验是为了了解这一方法的优劣而设计的。通过实验研究,表明这一教学法对提高学生学习积极性,加强学生的自我管理,培养学生的自学能力和独立性等有显著作用,是消除当前中小学教育管理中所存在的问题的一种行之有效的方法。 相似文献
2.
本文从责权利角度论述了媒体责任、权利与规范之间的一般关系。认为职业规范是由职业责任与权利共同决定的,职业责任与职业权利是促使媒体伦理规范形成和发展一个必然的、永恒的基础和动力。本文认为“完成责任必须用好权利,正确地使用权利是第一位的责任”。具体来说,职业权利=职业权力+职业利益。因此,针对媒体权力部分的规范是为了防止媒体职业权力的异化,对媒体利益的规范是用以保证媒体及记者收益和正当性。 相似文献
3.
李碧容 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(Z1):34-35
利润管理是企业目标管理的重要组成部分,只有对利润管理准确的理解和把握,才能较好的构成企业的战略目标.正确的界定企业的利润管理应从四个方面入手一是利润管理的诱因;二是运用本、量、利原理进行利润管理;三是从责、权、利的角度进行利润管理;四是对利润管理的正确认识. 相似文献
4.
合作社与经济法的互动发展,不仅可以从合作社与经济法发展轨迹的契合中得到历史的验证,而且可以从合作社与经济法价值的耦合中找到合理的根据。在合作社的创新与发展中,恰如其分地运用经济法,不仅能够有效地克服农村土地承包经营权入股合作社的法律障碍,更好地完善合作社核心成员兼任管理者的激励约束机制,强化合作社的社会责任;而且通过经济法对合作社的现实挑战敏感地作出有效的回应,还可以凸显经济法的解释力、影响力和生命力,促进经济法的完善与发展。 相似文献
5.
宣传思想教育工作是党的工作的重要组成部分,积极适应新形势发展变化,创新措施办法,切实提高宣传思想教育工作科学水平,是当前和今后一个时期宣传思想文化战线的一个重大命题,也是水利战线宣传思想教育工作的重要任务。当前,安徽省无为大堤长江河道管理事业正处于关键时期,随着全面建设小康社会进程的不断推进和新时期治江思路的提出,长江的保护和开发进入新的发展阶段,坚持以人为本,贯彻落实科学发展观,保障防洪安全、饮水安全和生态安全成为我们的首要任务,经过管理体制调整,责权利统一、良性运行的局面正在形成;同时,进一步深化改革、促进我局全面协调发展还任重道远,精细化管理、依法行政的要求日益迫切,河道管理工作的方式方法发生了很大变化。 相似文献
6.
校长能否在实际工作中承担起应有的责任、充分行使职权并且获得合理的利益等问题,关系到校长能否对学校进行有效的领导,关系到校长负责制能否得到很好的实施.我国义务教育阶段校长负责制历经二十几年,在中小学校管理中取得了较大的成效,但现有的理论或法律对校长责权利的描述是概括性的,较为宽泛和模糊.目前,我国义务教育阶段学校的校长承担的责任是无限的,而行使的权力是有限的,所获得的利益与校长的权责是不相称的.笔者认为造成这种现象主要是因为教育法制的缺失,现行教育管理体制僵化以及经济方面的制约.要让校长的责权利相对应,就需要转变教育行政职能,加快教育人事制度改革,保证校长的权力,促进校长负责制的落实. 相似文献
7.
"我们的一些大学,包括北京大学,正在培养一些‘精致的利己主义者’,他们高智商,世俗,老到,善于表演,懂得配合,更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握了权利,比一般的贪官污吏危害更大。"北京大学钱群理教授的一席话在社会上引起了广泛的反响,理想的大学这个经典的话题又一次被推到了舆论的前沿,本文试图从大学的利益相关者角度出发,探讨到底什么样的大学才是理想的大学?对于理想大学这个话题能否形成一种普适价值观,如果可以,那么应该是什么样子的,对于这样的价值观我们又应该怎样去做? 相似文献
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9.
培养机制改革背景下的师生关系日趋复杂,本文创造性地从双方"责权利"的角度切入,应用博弈学理论进行分析,得出双方"责权利"六个因素的内涵和相互关系,进一步分析如何推动体系达到"双赢"的最佳结果,从而对参与培养机制改革的多个主体提出明确的目标和要求,为推动培养机制改革的成功提供理论支持。 相似文献
10.
导师是研究生培养的第一责任人,对培养质量起着重要的作用,故有必要明确导师的责权利,包括其责任内容、权力范围和利益大小。首先,导师负有培养品德和培育人格以引导学风、制定培养方案和培养计划、承担教学任务、指导学术研究及指导学位论文的职责。其次,导师有自主招生、决定学制、推荐奖学金申请并支配和使用培养经费的权力。最后,建立包括"外在"的物质奖励与"内在"的精神激励措施与导师的利益挂钩,保障导师的有效指导。 相似文献