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1.
潘红 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(2)
英国作家哈葛德的小说Joan Haste在晚清被译入中国,有蟠溪子的半部译本<迦因小传>和林纾的全译本<迦茵小传>,这两个译本引发的争议均围绕译本道德话语展开.依照广义修辞学"话语建构-文本建构-人的精神建构"的分析思路,对勘原著和译本,对<逛茵小传>中的道德话语关键词"孝、义、恩、礼"进行描述分析,进而从译本核心修辞形态及其成因切入,审视19世纪末中国封建社会穷途末路语境下的林纾,如何通过译本的修辞设计回应西方话语、重构译本的深层语义. 相似文献
2.
文章就高校英语专业四级测试 (TEM— 4)中的写作测试模式及学生在写作习练中呈现出的弊病作了分析 ,并就写作教学的现状提出了些微看法。 相似文献
3.
舒习龙 《青岛大学师范学院学报》2009,26(2):91-95
程恩泽是清嘉、道时期的著名学者,当时的官员和文人同他交游很多,他亦因此成为道光时期的文坛领袖。《国策地名考》是他在幕友狄子奇的协助下完成,并依靠友人的帮助最终付梓。严谨完密的体例、丰富的内容、精详的考证以及狄氏笺证是《国策地名考》的价值所在。 相似文献
4.
商孝才 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,(3)
周恩来关于建设社会主义历史经验和教训的论述 ,运用了马克思主义的基本原理 ,他提出的知识分子“是工人阶级的一部分”的思想 ,发挥了马克思主义哲学关于改造认识主体的思想 ;他对精神生产如同物质生产一样有自身的客观规律的论述 ,丰富了历史唯物主义 ;他关于实现科学技术现代化是建成社会主义强国的关键这一思想 ,发挥了马克思主义关于科学技术是生产力的重要思想 相似文献
5.
周恩来的教育改革思想主要有以下内容：第一,教育改革的内容主要包括对旧教育思想、旧教育制度、旧教育教学内容和教学方法的改革;对高等学校教育结构的改革;对办学体制的改革;倡导教育与生产劳动相结合、中小学教育与职业技术教育相结合的改革。第二,教育改革应遵循的方针原则是：要稳步前进;要有重点的进行,不能齐头并进;对我国的旧教育要在批判中继承;对外国的教育要在借鉴中创造 相似文献
6.
曹前发 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(1):11-16
周恩来的完美人格的形成 ,是唯物史观与中华人文精神的完美结合 ,也是他一生笃实践行的反省与磨练的结果。 相似文献
7.
玄奘的事迹在唐代广泛传播,《大唐西域记》和《大慈恩寺三藏法师传》是唐代知识分子了解西域的必读书。对此,段成式在笔记《酉阳杂俎》有较多记载。本文对《酉阳杂俎》一书中有关记载做了逐条校对、考证和分析,纠正了其中一些由传抄导致的错误,指出了点校本的若干不足,以期对后人再校此书有所帮助。 相似文献
8.
米德昉 《天水师范学院学报》2012,32(1):87-91
感恩寺为明嘉靖时期由西北蒙古族鲁氏土司建修的一座汉风结构式藏传佛教寺院,寺内现存一通刻碑,详细记述了当时修建感恩寺的各项事宜。对碑文进行考释,兼及论述碑文所涉关于鲁氏修建感恩寺的缘由、鲁氏家族的汉化和宗教信仰等问题。 相似文献
9.
师吉金 《沈阳教育学院学报》2002,4(3):35-38
在中国实现工业化是近代以中中国人民的追求，也是中国共产党的奋斗目标之一，周恩来论述了在中国实现工业化的原因，工业化的目标以及实现工业化的途径，这是毛泽东思想的组成部分，对今天的现代化建设有重要的借鉴作用。 相似文献
10.
五四时期，中国出现了宣传社会主义的热潮，周恩来同志以马克思主义为指导，结合我国革命的实际情况，构建了他的社会主义理论，他强调，中国革命必须以马克思主义为指导，联合工，农，学，商各阶层，进行资产阶级民主革命，在此基础上建立无产阶级政权。 相似文献