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1.
组织实施知识管理的动态阶段模型 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从知识的动态转化出发,结合组织中知识以及知识存在的客体,提出了组织在实施知识管理中所应采取的动态阶段模型。 相似文献
2.
Victoria A. Roach Graham M. Fraser James H. Kryklywy Derek G.V. Mitchell Timothy D. Wilson 《Anatomical sciences education》2019,12(1):32-42
Research suggests that spatial ability may predict success in complex disciplines including anatomy, where mastery requires a firm understanding of the intricate relationships occurring along the course of veins, arteries, and nerves, as they traverse through and around bones, muscles, and organs. Debate exists on the malleability of spatial ability, and some suggest that spatial ability can be enhanced through training. It is hypothesized that spatial ability can be trained in low-performing individuals through visual guidance. To address this, training was completed through a visual guidance protocol. This protocol was based on eye-movement patterns of high-performing individuals, collected via eye-tracking as they completed an Electronic Mental Rotations Test (EMRT). The effects of guidance were evaluated using 33 individuals with low mental rotation ability, in a counterbalanced crossover design. Individuals were placed in one of two treatment groups (late or early guidance) and completed both a guided, and an unguided EMRT. A third group (no guidance/control) completed two unguided EMRTs. All groups demonstrated an increase in EMRT scores on their second test (P < 0.001); however, an interaction was observed between treatment and test iteration (P = 0.024). The effect of guidance on scores was contingent on when the guidance was applied. When guidance was applied early, scores were significantly greater than expected (P = 0.028). These findings suggest that by guiding individuals with low mental rotation ability “where” to look early in training, better search approaches may be adopted, yielding improvements in spatial reasoning scores. It is proposed that visual guidance may be applied in spatial fields, such as STEMM (science, technology, engineering, mathematics and medicine), surgery, and anatomy to improve student's interpretation of visual content. Anat Sci Educ. © 2018 American Association of Anatomists. 相似文献
3.
王广立 《广西职业技术学院学报》2019,(2):94-97
基于产教融合的视角,针对高职会计专业学生实习实践中存在的问题,以人工智能、大数据及财经职业教育的转型等对财务人员知识体系与能力发展提出的要求为导向,构建了“会计工厂”这一产教融合新模式。其构建路径包括:明晰构建目标,搭建“互联网+”会计学徒平台,将会计工作流程化,引入人工智能技术、影像识别技术、财经机器人等技术,实现工作智能化。“会计工厂”实行“每月轮行”“每周轮岗”的运作模式,具有职业场景真实,学习资源丰富,多行业、多岗位、多模式训练学生实操能力等特点,可以让学生们体验做“真账”、做“准员工”的感觉。 相似文献
4.
应用转动参考系 ,给出了一种求解球坐标系中速度和加速度的简捷方法。该方法不仅图像清晰 ,简明直观 ,而且可应用到矢量力学教学中去 相似文献
5.
6.
7.
INTRODUCTION Left-handed materials (LHMs), first investigated theoretically by Veselago (1968), have received sub- stantial attention in the scientific and engineering communities. The unique properties of these meta- materials are promising for a diversity of microwave applications, such as new types of beam steerers, modulators, filters, superlens (Pendry, 2000), cou- plers and antenna radoms (Smith et al., 2004). Re- cently, a transmission line (TL) approach has been successfully in… 相似文献
8.
9.
静止式进相器是专为大中型绕线式电机节能降耗设计的无功功率就地补偿装置。现有静止式进相器仅停留在单台电动机和单台静止式进相器的配套使用上,缺乏监控系统、历史数据无法保存。详细介绍了基于无线通信的静止式进相器系统设计,系统由静止式进相器控制子系统和主控子系统组成,使用无线通信模块实现静止式进相器和主控机的通信。主控子系统设计中,采用预约ALOHA实现主控子系统的多址通信。该系统经过实验和现场调试,其结果表明:静止式进相器补偿效果明显,实现系统无线通信功能,满足无线监测的设计要求。 相似文献
10.
静态箱法在甲烷排放及稻田甲烷减排策略研究中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
为揭示天然湿地与稻田甲烷排放特征的差异,采用静态箱法对闽江河口天然湿地和稻田甲烷排放特征进行了比较,并探讨了水旱轮作的甲烷减排模式。结果表明:早稻田平均甲烷排放量为17.03 mg/m2.h,高于相应季节的天然芦苇沼泽甲烷排放量(7.47 mg/m2.h);天然湿地和稻田土壤理化特征差异是导致甲烷排放量不同的主要原因;早稻田甲烷排放量日变化主要受温度影响,而潮汐是影响天然芦苇沼泽的关键因素;水旱轮作可有效降低稻田甲烷排放。 相似文献