我校机制专业实践教学浅析     

徐长寿 《苏州市职业大学学报》2003,14(1):14-15

为培养适应现代化企业的高级技术应用人才，针对机制专业特点，从改革实践环节、加强技能训练、拓宽实践教学三方面着手，使学生的动手能力、适应能力、创新能力、综合能力等方面得到明显提高，为高等职业教育摸索一些经验。  相似文献   

浅谈体校英语口语教学的一点体会     

唐岭 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(4):107-108

本就多数学生不重视英语口语的现象，谈了一些看法，并根据体校的特殊教学环境提出了几条具体的教学方法和建议，目的在于尽量让学生的英语水平得到全面的提高。  相似文献   

如何提高高职高专非英语专业学生的英语写作和翻译水平     

鲁云洲 《临沧师范高等专科学校学报》2006,(1)

分析了本校学生参加的云南省高校专科英语考试的成绩,认为非英语专业学生的写作和翻译能力低下的主要原因是学生对英语的重要性认识不足,学生的学习动机缺乏,学生的英语语法知识薄弱以及学生的词汇与短语的记忆不牢固。并论述了如何提高学生的这两方面的能力。  相似文献   

期待翻译软件的新突破   总被引：3，自引：0，他引：3  

葛敬民 《现代图书情报技术》2002,18(1):78-79

因特网已渗透到人们的衣食住行及社会生活各个方面, 虽然网络没有国界, 信息不分种族, 但80% 的网站和90% 的网络信息是英文的, 多数国人与世界交流受到语障制约。国家科委早已将机器翻译列入“863”计划, 近年来翻译软件成果累累, 只是这些成果与人们的要求尚有较大距离, 此项研究仍然任重道远。  相似文献   

国际上同行评议典型做法及对我国的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖妍 《数字图书馆论坛》2022,(1)

同行评议一直是最权威、最有效的科学评价方式,美国、日本、欧盟等发达国家和国际组织都建立较为完整的同行评议制度,制定同行评议政策法规,建立标准化的评议流程,针对不同类型的项目采取不同评议方法。面对科技创新高质量发展的新要求、新任务,本文从加强相关法规体系建设、建立规范化的同行评议准则、构建完善的同行评议专家库、探索因项制宜的同行评议方式、大力营造良好的同行评议生态环境等方面对规范和完善我国同行评议制度提出对策建议。  相似文献   

学科馆员工作十步走——大学图书馆学科馆员实践研究之一   总被引：2，自引：0，他引：2  

柯平 《高校图书馆工作》2008,28(3):1-5

学科馆员制度与服务是大学图书馆的一项新的制度与服务。关于学科馆员的研究已成为图书馆学的研究热点。本文是在作者有关学科馆员的系列学术报告基础上完成的,讨论了学科馆员工作在大学图书馆的开展,分析了学科馆员工作的十个关键步骤。作者总结了南开大学图书馆学科馆员工作经验,提出了一些建议。参考文献3。  相似文献   

网络环境下高校图书馆读者服务工作的创新与实践   总被引：12，自引：0，他引：12  

李严  刘安民  曾馨 《高校图书馆工作》2008,28(4)

针对网络环境下读者服务工作的新特点,并结合湖南工业大学图书馆的实际情况,就如何创新高校图书馆读者服务工作提出要强化现代图书馆服务理念;加强文献资源建设,特别是注重对数字化资源的建设;强化服务措施,丰富服务内容,积极开展基于网络信息资源的深层次服务;加强图书馆队伍建设。  相似文献   

Communicating Knowing Through Communities of Practice: Exploring Internal Communicative Processes and Differences Among CoPs     

Joel O. Iverson - Joel O. Iverson is currently an assistant professor in the 《Journal of Applied Communication Research》2008,36(2):176-199

Knowing is an enacted, communicated process that is difficult to observe, let alone manage, in organizations. Communities of practice (CoPs) offer a productive solution for improving knowledge and knowledge management, but the communicative processes that enact CoPs have not been explored, leaving CoPs as an organizational black box. This research extends CoP theory as a means to determine the presence of a CoP and distinguish between various CoPs, and as a practical means to evaluate the communicative processes of organizational knowledge. CoPs enact the communicative nature of knowing through the elements of mutual engagement, negotiation of a joint enterprise, and shared repertoire. Specifically, two groups of volunteers are examined through a combination of participation, observation, and interviews in order to explore CoP theory as a dynamic system for examining and evaluating organizational knowledge.  相似文献   

初论图书馆学本科教育的实用性原则     

张文彦 《山东图书馆季刊》2008,(4)

当前的图书馆学本科教育需要特别注重贯彻实用性原则,要加大专业本科教育实践能力培养,这是本着为学生职业生涯发展负责的原则所提出的.图书馆学专业本科教育实践能力培养同时是振兴图书馆学专业教育,支持图书馆职业可持续发展的迫切需要.  相似文献   

如何做好图书馆的文献翻译服务   总被引：1，自引：0，他引：1  

马小玲 《图书馆杂志》2006,25(9):51-52,28

重点介绍了上海图书馆上海科技情报所提供翻译服务的具体做法．加强流程控制与质量管理、利用现代信息手段提高翻译质量、加强基础系统建设提供一流翻译服务和加强国外科技文献的开发研究等。  相似文献