WebQuest在高中英语教学中的实践和反思     

杨燕  郑楠楠 《中国现代教育装备》2007,(6):114-116

WebQuest是一种以探究为导向的学习活动,由于其具有易于掌握的结构模型和清晰的课程开发流程,目前已被广泛地应用到中小学教学中。本文将其引入高中英语教学实践,以课程标准的要求和思路来设计、开发WebQuest的问题解决过程,取得了一定的教学效果。  相似文献   

Preliminary Study on a Teaching Model of the College English Course Based on WebQuest     

刘胡英 《海外英语》2011,(10):55-56

This paper is a report on an introduction to the teaching model of college English course based on WebQuest, in which learners learn English in a process of using the World Wide Web to solve a problem. It’s one of the latest uses of technology gaining popular status in education. It is characterized as a computer-based, student-centered inquiry learning activity. The WebQuest has become prominent in many educational areas and has received considerable attention from teachers and educators. That web-based self-access learning should be integrated into college English courses is strongly advocated by the Ministry of Education in China and a new teaching model of college English course based on WebQuest will become a good complement for the traditional English teaching models.  相似文献   

高等职业教育应用WebQuest教学模式的研究     

郭雨 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(2):76-79

本文针对当今我国高等职业教育教学理念和人才培养模式的现状,论证了WebQuest模式在高职教育中应用的优势。结合职业教育的自身特点,说明了WebQuest应用于高职实际教学中需要注意的问题。  相似文献   

WebQuest在英语泛读教学中的应用     

朱晓静 《考试周刊》2011,(2):139-140

本文探讨了英语泛读教程WebQuest教学模式的理论基础及设计方法．指出这种教学模式不仅能够更有效地提高学生的语言理解能力和表达能力,而且能够提高学生的信息素养、独立思考能力、批判性思维能力及发现问题和解决问题的能力．  相似文献   

"WebQuest"在初级指挥院校教学中的应用初探     

李晓东 《高等教育研究学报》2006,29(3):67-69

WebQuest作为一种新型的网络化教学平台,因其提供了一种教学双方主动参与的研究性教学的教学方式,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教学中来。本文阐释了WebQuest的概念和结构,在此基础上对WebQuest在初级指挥院校教学中的应用进行了分析,并设计了一个WebQuest教学模型应用实例,提出了建立WebQuest网站的模型,指出了WebQuest在发挥学员主体作用和教员主导作用中的功能和独特优势。  相似文献   

基于WebQuest的高校计算机程序设计课程教学模式探究     

范燕  段旭  王芳  潘舒 《科教文汇》2012,(3):49-49,84

利用网络资源提高学生自主探究能力是计算机教学界研究的一项重要课题。通过对网络探究性学习（We-bQuest）的深入研究,本文提出了一种基于WebQuest的高校计算机程序设计课程网络教学模式,并将其付诸实践。结果表明该模式能有效激发学生学习兴趣,培养学生自主、探究学习的能力,有效地促进了高校计算机课程的教学改革。  相似文献   

M-WebQuest应用于大学计算机基础课程教学的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱凌志  李桂香  高为民 《湖南科技学院学报》2010,31(4):120-122

M-WebQuest作为个性化的个人知识管理系统和交流平台,受到教育工作者的广泛关注。由于M-WebQuest符合建构主义学习理论和主导、主体相结合的教学原理,决定了其适合在大学计算机课程教学中的应用。本文通过研究大学计算机基础课程教学面临的问题,探讨了M-WebQuest的含义,对M-WebQuest的结构和特点进行了分析,试图建立一种适合于大学计算机课程教学的教学模式,以期为解决大学计算机课程教学问题提供帮助。  相似文献   

利用MSN Messenger与Web Quest模式结合进行化学教学     

顾静  冉鸣 《教育信息技术》2006,(2):20-22

本文对MSN Messenger在教学中的应用进行初探,并以"自然界中的水"为例将MSN Messenger作为基于Internet的化学课程的学习方式WebQuest(网络探究)的实现方式进行探讨.  相似文献   

网络主题探究下教学实践与思考     

邵在华 《中国教育技术装备》2006,(4):25-27

结合高一化学《环境保护》，介绍了网络主题探究下教学的过程，并对此过程中教师的作用、学生团体协作和独立思考、教师信息技术能力等问题进行了思考。  相似文献   

培养学生职业能力的利器——高职计算机文化基础教学WebQuest应用探析     

李允峰  高宏 《山东教育学院学报》2008,23(1):89-91

只有培养学生的计算机现代技术应用能力和创造能力,才能提高学生的职业能力。在计算机课程教学中,利用WebQuest这种新兴的信息化教学模式,可以提高学生之间相互配合、自主创新的能力,对形成学生良好的职业能力打下坚实的基础。  相似文献