论体育教学中的智力开发     

蒋圣林 《扬州教育学院学报》2004,22(3):78-80

体育教学具有特殊的教育职能,它不仅发展人的身体,同时还具有开发学生智力的职能。体育教学与智力开发存在着必然的内在联系,其对智力发展有着特殊的积极作用。  相似文献   

试论高校教师资源开发方略   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘锦贻 《闽江学院学报》2004,25(6):59-63

实施人才资源开发战略是高校教师队伍建设的必然选择。教师资源的开发必须在对师资队伍建设现状正确评估的基础上，有针对性地提出进一步改革和完善高校教师管理体制和运行机制的举措，并妥善处理有关关系，以达到建立一支结构优化、素质良好、富有活力的高水平的师资队伍。  相似文献   

也谈打音技法及应用效果的多样性     

单振东 《鸡西大学学报》2011,11(10):157-158

拟从打音技法的定义、性质、特点、种类、功能、作用,及其在应用效果方面所具有的多样性,进行全面而精确的介绍。以期对广大葫友的＂教与学＂有所帮助。  相似文献   

对智能开发的理论思考     

杨丽萍 《开封教育学院学报》2003,23(4):50-51

智能开发是一个倍受关注的焦点问题，其经验与教训俱存。思考智能开发的理论问题，把握科学的智能观、智能开发观，认识智能开发的研究问题及其开发原则，有助于智能开发的理论与实践的发展。  相似文献   

弱智儿童敲击动作速度的实验研究     

吕红 《中国特殊教育》2001,(2):38-40

对10-14岁(平均年龄12、13岁)的37名不同智商的弱智儿童的敲击动作速度进行了测定.弱智儿童根据智商不同分为二组一组为轻度智力残疾,智商55-75,平均智商61.3;一组为中度智力残疾,智商38-51,平均智商42.8.实验使用一台BQS-80-Ⅱ型敲击仪进行.被试各测定左、右手一分钟的敲击动作速度.结果表明智商较低的一组弱智儿童(平均智商42.8)左、右手的敲击动作速度均明显较之智商较高的一组弱智儿童(平均智商61.3)为慢,前者只相当于正常7岁儿童水平.无论哪一组弱智儿童,右手敲击速度均快于左手速度.这种情况表明,在弱智儿童中,由于智商的差异,也会对简单的动作速度产生影响.  相似文献   

论我国监听法律制度的完善     

王元 《唐山师范学院学报》2012,34(3):105-108

在侦查机关侦查活动中,监听是一种重要的技术侦查手段,2012年修订的刑事诉讼法中关于"技术侦查措施"的规定过于原则化,缺乏可操作性,甚至有可能会为侦查机关违法侦查提供保护,需要进一步加以完善。  相似文献   

基于决策树算法的加热炉最优炉温设定值研究     

吴鸣 《武汉工程职业技术学院学报》2014,(4):71-74

运用基于数据挖掘的决策树分类算法,分析加热炉的大量生产数据,从中获取有价值的规则,形成规则知识库。最后从规则知识库中获取加热炉最优炉温设定值的方法。该方法可实现加热炉最优炉温设定值曲线的寻优及设定,可对应于不同的钢坯种类,提供控制系统优化控制指导,改善钢坯在加热炉内的燃烧过程,提高加热质量,降低加热炉能耗。  相似文献   

从“郑声淫”看孔子的音乐美学思想──音乐的文化学研究之三     

王卫东  张谛 《蒙自师范高等专科学校学报》2001,3(5):46-50

出于维护礼制和社会稳定的需要,孔子提出“郑声淫”的命题。郑声之“淫”,在于形式上违反五声规定;在内容上情无节制,对僵化的礼乐制度产生了强烈的冲击。孔子把人生的意义定位于现世,将有限的个体生命转换为族类生命的无限延伸,他最为关注的是如何协调个体与群体的关系,维持现存,稳定社会秩序,保护族类的生存。他由此构建了以中和思想为核心的音乐美学理论,中和即过犹不及,是形式和内容的统一谐和,中是前提,和是结果,中是核心,有和必有中;和是中的必然,和必得中。温柔敦厚即中和的表现。  相似文献   

无漩涡出钢技术的研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

万恩同 《武汉工程职业技术学院学报》2005,17(1):6-9

分析了出钢挡渣存在的问题,提出了抑制出钢过程漩涡的方法。通过对水从容器中流出的试验观察,证明做到无漩涡出钢是可能的,预测了使用无漩涡出钢技术达到的冶金效果。  相似文献   

人才智力开发与体育市场发展的可持续性     

王玉珠  胡爱本 《武汉体育学院学报》2001,35(4):4-7

通过对人才智力开发和体育市场发展的可持续性论述，进一步对体育人才市场的理论前提、调节机制的转换和条件及其存在的各种滞后现象进行了详细分析，据此，对如何发展体育人才市场提出自己的观点。  相似文献