全文获取类型
| 收费全文 | 39046篇 |
| 免费 | 88篇 |
| 国内免费 | 107篇 |
专业分类
| 教育 | 34479篇 |
| 科学研究 | 1544篇 |
| 各国文化 | 42篇 |
| 体育 | 804篇 |
| 综合类 | 560篇 |
| 文化理论 | 163篇 |
| 信息传播 | 1649篇 |
出版年
| 2024年 | 94篇 |
| 2023年 | 336篇 |
| 2022年 | 463篇 |
| 2021年 | 517篇 |
| 2020年 | 592篇 |
| 2019年 | 483篇 |
| 2018年 | 304篇 |
| 2017年 | 488篇 |
| 2016年 | 629篇 |
| 2015年 | 1190篇 |
| 2014年 | 3897篇 |
| 2013年 | 3602篇 |
| 2012年 | 4114篇 |
| 2011年 | 4577篇 |
| 2010年 | 3674篇 |
| 2009年 | 2877篇 |
| 2008年 | 3505篇 |
| 2007年 | 2211篇 |
| 2006年 | 1674篇 |
| 2005年 | 1460篇 |
| 2004年 | 843篇 |
| 2003年 | 469篇 |
| 2002年 | 375篇 |
| 2001年 | 339篇 |
| 2000年 | 222篇 |
| 1999年 | 84篇 |
| 1998年 | 59篇 |
| 1997年 | 44篇 |
| 1996年 | 24篇 |
| 1995年 | 29篇 |
| 1994年 | 20篇 |
| 1993年 | 12篇 |
| 1992年 | 9篇 |
| 1991年 | 13篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
《北京教育学院学报》2019,(6):48-53
人才培养计划是人才开发的重要基础,助力人才成长发展的重要环节,也是各地人才工作的重要抓手。上海市推出的人才培养计划呈现出重视程度加大、对象内容扩展、资助重点在人才、体系框架初体现、投入力度增加、促进作用有体现等总体特征,但同时存在缺乏系统设计、功能定位、统筹协调等问题。面对未来,完善上海市人才培养计划体系,需健全体系设计、明确功能定位、加强统筹协调、完善管理机制、加强组织保障。 相似文献
3.
4.
高等教育现代化进程中,在各个领域体现出不同的现代性.其中,人的现代性是核心,精神性是人的现代性的根源所在.根据精神性的内容,即生活世界、实践世界、意义世界3个维度,构建了大学生精神性成长需求理论模型;在量表调查基础上,通过差异性分析、探索性因素分析和回归分析发现,大学生精神性水平在性别、父母受教育程度上存在显著差异;大学生精神性模型具有较高的信效度,模型中的每个因子负荷量均达到标准.在此基础上,从大学生需求的角度提出了大学生精神性内容体系,旨在提升高校人才培养现代性追求的品质,丰富高等教育现代性的内容体系. 相似文献
5.
6.
7.
教育如何围绕学生全面成长这个主题,更好地服务于学生,把他们培养成一个幸福完整的人?5年前,一粒种子落户我家窗缝,它奇迹般的生长过程启发了我对基础教育小学阶段的深度思考,并逐渐完善了一个教育思路:将每一个孩子看作一粒独特的、有着无限发展可能性的种子,而不是一张张可以随意涂写的白纸。 相似文献
8.
9.
10.