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排序方式： 共有415条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
论理工类高校图书馆外文文献利用率低的原因及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
邢洁 《图书馆工作与研究》2001,(5):65-66
本文论述了理工类高校图书馆外文文献利用率低的几点原因，并针对其提出相应对策。 相似文献
2.
俗话说：“学好数理化，走遍天下都不怕。”此话虽然言过其实，却也不无道理．近几年的人才供需关系表明：文科大学毕业生求职路上困难重重，和理工类的大学毕业生相比，可谓是冰火两重天。2005年，在职场面临新增50多万高校毕业生的压力下，这一趋势再度显现出来． 相似文献
3.
4.
理工类教材或科技类图书专业性强，公式、符号、图表较多，有关的规范标准也较复杂。许多作者常常根据习惯编写书稿，较少了解最新国家标准规范，对出版要求知之甚少。如果一本书参编的人较多，每个人都有不同的编写习惯，统稿和编辑难度就会加大。 相似文献
5.
张丽平 《太原理工大学高等教育研究》2001,19(3):85-86
统计了1998--2000年被CAJ—CD收录的我校作的理工类学术论情况，从发数量、覆盖学科范围以及发所在期刊、作分布情况进行了分析，为我校科研发展和专业设置提供了决策依据。 相似文献
6.
在升入本科序列欢呼雀跃之后，我国新建本科院校往往面临目前相似的困局，用一句俗话说就是：“高不成、低不就”。“这种新建本科教育很容易做成夹生饭。”全国部分新建理工类本科院校首届研讨会在江苏省常熟理工学院举行，部分与会的新升本院校领导如此感慨。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
阅读理解是理工类院校阅读理解的基础课程之一,对学生以后的发展至关重要,所以这就要求学生拥有较高水平的阅读理解能力。然而,目前的阅读理解教学中却存在着一些不容忽视的问题。 相似文献
8.
9.
通过对北京市高校的部分理工类大学本科生的问卷调查,从课程体系出发,提出了目前在通识教育框架下的人文教育存在的问题,并尝试提出了一些解决措施。 相似文献
10.