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民族复兴之愿,国家强盛之需,大众福祉之盼,赋予教育义不容辞之责。她在穿越历史、走进现实、奔向未来的行程中,高扬理想的旗帜,奏起创造优质教育的时代主旋律。何为优质教育?笼统的理解,是教育设施全,软件资源优,思想理念新,课程设计佳,育人效果好。这无疑是富于理想色彩的高标准。正是理想之光的朗照,各层面才高标准作为。国 相似文献
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文章从不同的侧面论述了构建计算机辅助教学环境的各种因素，包括软件资源的开发因素，运行CAI的硬件环境因素和社会环境因素。 相似文献
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利用云桌面的网络化和虚拟化的特点,将桌面应用所需的计算资源、软件资源、存储资源进行整合,实现对桌面资源和桌面管理的统一调配、回收和监控,为桌面管理和校园应用提供可靠、灵活、可扩展的管理模式。云、移动化以及泛在学习的多样性正改变着象牙塔中的教学方式和学习方式,信息技术的演进不断延伸IT技术在校园中的应用场景,而移动互联和智能终端的普及也逐渐使云桌面的应用场景变得更加清晰起来。 相似文献
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正随着经济的不断发展,信息技术在人们的生活中起到了越来越重要的作用。在新课改的过程中,学生要具备高素质的能力是教学的发展方向。为了提高教学的效率,使利用信息技术进行教学是现在教学发展的趋势。但是由于生活环境和资金设备的影响,真正实现了信息技术教育的地区主要是城市和郊区学校。在农村地区,尤其是偏远农村地区对信息技术的作用还没有重 相似文献
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对我国城市一级社区体育可持续发展的宏观思考 总被引：5，自引：0，他引：5
商华 《武汉体育学院学报》2001,35(3):30-31
通过对城市社区体育系统架构的分析,提出了城市社区体育建设应以街道为核心的观点.并以此为逻辑起点,分析与讨论了城市一级社区体育发展中应注意的诸如开发与利用学校与企事业单位的体育硬件资源、拓展一级社区体育系统的软件资源、体育健身意识的培育、社区居民体育参与程度、经营性运作机制等涉及城市一级社区体育可持续发展的问题. 相似文献
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中小学校园网络作为学校重要的基础设施，是教育现代化的重要标志之一。如何合理有效地建设校园网络是一个迫切需要解决的问题。本文从硬件配置、软件资源、技能培训三个方面阐明了在中小学校园网络的建设中要始终注意以应用为本的观念。 相似文献
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现代学校信息管理是以计算机技术来实现的一个信息系统，它有特定的计算机硬件和软件支持，通常是一个基于网络技术和数据库技术的信息管理系统。根据各级教育管理部门的要求，现在很多学校建立了或正在建设校园网，实现计算机网络化管理。但是很多学校只注重硬件资源的建设，不注重软件资源的建设，投资几十万乃至几百万的校园网只是一个躯壳，没有真正起到信息管理的作用。校园网应该是一个学校全面综合的管理信息系统，能够为学校的全面管理提供全面的、及时的、准确的信息。对学校管理信息系统进行规划和建设时，应该接受管理科学的指导和管理技术的支持，选择和确定适合管理需要的管理信息系统结构形式，同时应当依据学校的实际情况，结合管理目标的要求加以考虑。 相似文献
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按照创新性、情感性、自主开发性和融合互动性的四项原则，通过自主开发和融合互动的方法。合理配置开放教育的软件资源。是各级各类开放教育发展的有效途径。 相似文献
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幼儿园教师运用信息化软件资源,可为幼儿创设新颖、生动的学习环境,促进其创造性思维的发展。然而目前,由于幼儿园教师软件应用能力的局限,使得教师在活动中很少甚至几乎不使用信息化软件资源,传统的资源呈现方式很难适应新时期幼儿思维、创新等能力的发展。因此,本文对郑州市5所公办幼儿园、12所民办幼儿园,共计350名教师进行了调查,对如何丰富幼儿园软件资源库,提高幼儿园教师软件应用能力进行了分析,并给出了相应的对策。 相似文献