全文获取类型
| 收费全文 | 20782篇 |
| 免费 | 137篇 |
| 国内免费 | 239篇 |
专业分类
| 教育 | 11101篇 |
| 科学研究 | 1070篇 |
| 各国文化 | 50篇 |
| 体育 | 5772篇 |
| 综合类 | 1117篇 |
| 文化理论 | 125篇 |
| 信息传播 | 1923篇 |
出版年
| 2024年 | 63篇 |
| 2023年 | 263篇 |
| 2022年 | 138篇 |
| 2021年 | 232篇 |
| 2020年 | 288篇 |
| 2019年 | 129篇 |
| 2018年 | 78篇 |
| 2017年 | 137篇 |
| 2016年 | 247篇 |
| 2015年 | 423篇 |
| 2014年 | 1327篇 |
| 2013年 | 1176篇 |
| 2012年 | 1370篇 |
| 2011年 | 1501篇 |
| 2010年 | 1403篇 |
| 2009年 | 1462篇 |
| 2008年 | 1862篇 |
| 2007年 | 1272篇 |
| 2006年 | 1494篇 |
| 2005年 | 1517篇 |
| 2004年 | 1395篇 |
| 2003年 | 710篇 |
| 2002年 | 725篇 |
| 2001年 | 563篇 |
| 2000年 | 632篇 |
| 1999年 | 176篇 |
| 1998年 | 132篇 |
| 1997年 | 127篇 |
| 1996年 | 94篇 |
| 1995年 | 63篇 |
| 1994年 | 49篇 |
| 1993年 | 36篇 |
| 1992年 | 35篇 |
| 1991年 | 16篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
田径运动员在平时的训练中经常会出现各种不同性质的损伤,一旦损伤出现后将大大影响了教练的训练安排,同时也影响了运动员的进步,进而很可能对该运动员的运动生涯产生不好的影响。尤其高中的田径运动员,正面临着高考体育加试,因而运动损伤的出现可能会导致高中运动员考不上理想的大学。因此,研究怎样减少和避免运动损伤的出现及损伤出现后怎样治疗就成了中学体育教练当务之急又十分重要的工作。 相似文献
4.
孔垂斌 《云南师范大学学报(教育科学版)》2002,3(6):225-228
幼儿教育是基础教育的奠基阶段，幼教事业的发展与幼儿师资的质量有着密切的关系。我国的幼教工作者们对日本幼教事业发展的各个方面作了大量的介绍，但很少涉及到中日幼儿师资的比较研究方面。本文将从幼儿师资方面来阐述中日幼儿教育培训方面的异同，总结经验，提供借鉴。 相似文献
5.
我国男子撑竿跳高运动现状及运动员专项能力模式训练的可行性研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文运用文献资料法、逻辑分析法 ,对我国男子撑竿跳高运动发展状况进行研究 ,并从体能训练的角度对运动员专项能力模式训练的可行性进行了论证。 相似文献
6.
7.
论学校体育中的健康教育 总被引：7，自引：0，他引：7
采用文献资料法，对国内外学校体育与健康教育的现状进行比较分析；根据我国的实际情况，提出如何在学校体育教育中有效开展健康教育的建议。 相似文献
8.
踝关节及脚趾关节的用力在跑跳运动中是十分重要的,教练员们都很重视运动员的踝关节肌肉力量的发展,尤其是对于中小学生运动员来说,更是强调这一点。但我们在观察中发现,教练员和运动员在发展踝关节力量练习时存在着一些问题。这些问题包括:l.只考虑踝关节力量,而忽视脚趾关节力量的发展在平时的训练过程中,我们注意到练习方法的设计基本上都是发展踝关节力量的,而没有考虑到如何发展脚趾关节的力量。因此,采用大量的提踵练习来发展踝关节的力量,最常见的是负重杠铃提踵练习。提踵练习只能是锻炼一些跨过踝关节的肌肉和肌腱,这些肌肉主要是… 相似文献
9.
游泳运动员专项始训年龄段运动素质的生理特点分析 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过文献资料法、常规数理统计法及调查访问法 ,对我国部分优秀游泳运动员各训练阶段的年龄参数进行调查研究 ,并从运动生理学角度对专项始训年龄段的运动员运动素质的生理特点进行分析 ,发现 12 - 14岁是年龄组运动员开始专项训练的适宜年龄段 ,运动员的运动素质在此年龄段已有一定的发展 ,有的还处在发展敏感期 ,能达到专项训练的要求。 相似文献
10.
三级跳远技术已由过去的高跳型、平跳型向速度型方向发展。速度型技术是当今世界三级跳远技术发展的必然趋势。而少年力量训练，是打基础阶段，只有打下坚实牢固的基础，才能培养高水平的优秀运动员。 相似文献