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1.
当前，影响我国各级教育发展水平的一个很突出的因素仍是教师的素质问题，因而．改革教师教育就显得非常关键。提高教师教育的质量，关键是进行课程改革，尤其是教育类课程．需要从数量、内容、实施形式等方面进行改革。 相似文献
2.
本文对机械原理课程以学生为中心的教学模式与传统教学模式的教学效果进行了对比研究.文中首先分析了影响教学效果的五个关键因素,再通过统计数据对两种教学模式的关键参数进行计算,最后对其进行了对比分析与研究.对比结果表明:应用以学生为中心的教学模式取得的课堂教学效果要明显优于应用传统的教学模式.总之,选用以学生为中心的教学方法能提高机械原理课程以及其他课程的教学效果. 相似文献
3.
课堂教学"先讲后练"的传统模式已不适应时代的发展与要求,要改变这种模式,教师就应该视学生为主体,积极引导他们学会学习,热爱学习,这样,课堂才会活起来,学生也才全动起来. 相似文献
4.
创新模式下英语教师的主体作用 总被引：3，自引：0，他引：3
文章提出教师主体作用与教师角色存在差异的思想,发掘教师主体作用概念的内涵意义。并强调通过教师主体作用实现对传统教学模式——教师角色、教学大纲、教学实践——突破的思想。 相似文献
5.
行业协会治理机制的制度需求和制度供给 总被引：2，自引：0，他引：2
作为政府、企业、市场之间联系的纽带和桥梁 ,行业协会产业治理机制的产生 ,归根结底是由社会发展的需要 ,尤其是市场需求决定的。在我国 ,目前这方面的制度需要 ,确实是强烈而迫切地存在着的。首先是来自企业的客观需求 ,其次是来自政府职能转型的客观需求 ,再次是世贸组织对中国入世后经济体制转型和产业治理结构多元化的制度需求。本文从制度需求与制度供给两个不同的视角 ,对当前我国发展行业协会治理机制进行了阐述和分析后认为 ,我国发展行业协会的制度供给 ,应该很好地借鉴“温州模式”的经验 ,采取“第三种模式”。文章最后还对政府和行业协会自身在当前我国发展行业协会中的做法提出了建议。 相似文献
6.
多模态英语听力教学采纳了传统与网络听力教学模式的优点,注重学习者各感官的利用,使单调的听力教学变为生动丰富的体验,可提高英语听力教学效率。实施多模态英语听力教学时教师要进行科学的教学设计并在教学过程中融入听力策略训练。 相似文献
7.
多模态英语听力教学采纳了传统与网络听力教学模式的优点,注重学习者各感官的利用,使单调的听力教学变为生动丰富的体验,可提高英语听力教学效率。实施多模态英语听力教学时教师要进行科学的教学设计并在教学过程中融入听力策略训练。 相似文献
8.
论文献信息服务传统模式与现代模式的对接 总被引：13，自引：1，他引：12
文章分析了文献信息服务三种模式的特点,探讨了由传统模式向现代模式转化进程中图书馆事业的发展趋向,进而提出了目前应采取的对策. 相似文献
9.
思维导向——当前职业技术教育改革的方向 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等院校招生规模的扩大,职业技术教育改革得到了一定的深化,但学校办学资源不足的问题也日益突出.同时,受考试制度和传统观念的影响,职业技术教育教学至今难以摆脱传统模式的影响,暴露出很多问题,针对这些问题,文章提出了一些适应性的思路和策略,"思维导向"就是其中最根本的问题. 相似文献
10.
“大学写作”是汉语言文学专业的核心课,也是新闻学、小学语文教育等专业的必修课。由于“写作学”并未成为我国高等教育一个独立的学科,承担该课程的教师通常毕业于新闻学、文艺学或中国现当代文学等专业,由此导致非科班出身的教师在上专业性很强的“写作课”时,容易出现重理论讲授、轻技能训练等问题。其实,“大学写作”课本质上是一门富有挑战性的实践课,既需要创新性思维贯穿课堂,也需要实训练习穿插课堂,实践性和创意性应是其教学改革的范式方向。 相似文献