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《小溪流(作文画刊)》2016,(4):1
在有恐龙的那个时代,我们的地球和现在可大不相同。当时的地球只有一片陆地,而现在,那片陆地己分裂成了七个大洲。恐龙生活在地球的各个角落。有些恐龙习惯生活在固定的区域,它们各有各的地盘。说不定很久以前,恐龙就生活在你住的地方呢!就算过了几亿年的时间,地球上依然留着恐龙生活的痕迹…… 相似文献
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迟子建 《创新作文(初中版)》2015,(6):52-53
我对年货的记忆,是从腊月宰猪开始的。三四十年前,大兴安岭山林小镇的人家,没有不养猪的。一般的人家是春天抓猪仔,喂上一年,不管它长多大,进了腊月门,猪就挨宰了。大卸八块之后,家家会敞开肚子吃顿肉,然后把余下的作为年货,存在仓房的大木箱里。怕它风干了味道不好,人们会在储肉箱里撒上雪。大兴安岭不趁别的,就趁雪花,你想撒多少就撒多少。在置办年货上,家中的每个人都会行动起来,各司其职。主妇们要去供销社扯来一块块布,求裁缝裁剪了,踏着缝纫机给一 相似文献
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陈烨彤 《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):102-103
今天是姑姑结婚的日子。早上天还没亮呢,屋外就传来了“咚咚咚咚”的敲门声,接着,又冒出了很多奇怪的声音。怎么回事?我起了床,走到院子里一看,一夜之间,院子里竟然多了好几张大圆桌,其中有三张圆桌的边上都满满地堆放着韭菜。什么情况?韭菜开大会?就在我困惑不解的时候,院子里的人已经分好工,开始工作了。他们有的和面,有的剁肉,有的剁韭菜——这是要包饺子吧?我的瞌睡一下子就没 相似文献
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【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读童话故事。2.理清童话故事的写作顺序,学习概括童话故事的主要内容。3.抓住童话故事中动物的特征,激发学生进行合理想象,模仿创编童话。【教学重点】理清童话故事的写作顺序,理解并概括童话故事的 相似文献
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余嘉怡 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z2)
正我的老妈微胖,一双大眼睛炯炯有神。可是老妈长着两颗大板牙,这可大大地降低了这张脸的可爱值。所以我对老妈的大板牙很有意见,就常常劝老妈:"咱们去看牙医吧?要不去做整形?"……但都被老妈一一拒绝了,因为她说大板牙也有好处,她爱她的大板牙。有一次我到妈妈的办公室去,我和妈妈都饿了,就拿了苹果来吃,我说:"妈,我要刨皮吃。""没有刨皮器怎么刨哇?"老妈无奈地说。唉!没有办法, 相似文献
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靳汉林 《快乐作文（低年级版）》2014,(32)
正我是风。我虽然无色无味无形,但我也和孙悟空一样会变。我是春风。我能让气候变暖,让万物发芽、开花。我还为花儿"做媒",让它们结果。我能帮农民伯伯播种,减轻他们的负担。我是秋风。我把丰收的气息撒在大地上。我帮农民伯伯吹渣净谷,深得他们的喜欢。我还吹走乌云请来太阳,帮人们吹晒谷子,我是彻头彻尾的大好人。我也能变成台风,你们遇见我可要小心点哦!我的破坏性可大啦,我所走过的地方都是大风大浪,每年竟有成千上万 相似文献
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<正>一从生态学的角度看,文明总是有风险的。生态学家认为,人类严格生物学意义上的进化角色是不用火或其他任何技术的捕猎和采集。可见,人类从开始使用最原始水平的技术时就已超越了自己的生物学角色。从那时起,人类就只能别无选择地以损害自然之完美适宜性的方式干预自然(参见William Ophuls,Ecology and the Politics of Scarcity,W.H.Freeman and Company,San Francisco,1973,20-43)。但人若固守于自己"严格生物 相似文献