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单位制及量纲分析在物理学中有着重要的作用,文章结合高中物理教学从三个方面入手,对高中物理教学中有关单位制与简单量纲分析作探讨。 相似文献
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如果从数学的角度来看待物理学,那么可以把物理学看作是“应用数学”。而应用数学是培养学生实践能力的重要学科。因此,在物理课程中常常提到并被广泛应用的“量纲分析”,解释在当前大力倡导培养学生的创新能力和实践能力方面,能够起到积极的促进作用。所以在小学数学教学中应该注意适当渗透“量纲分析”,其具体意义在于： 相似文献
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本文主要介绍了量纲的基本概念、量纲分析的定理及齐次性原则,并用两个实例解释了量纲分析在气象中的应用,同时指出了用量纲分析问题时应注意的问题和存在的不足。 相似文献
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牛权 《贵阳金筑大学学报》2013,(1):60-62
水泵进水口淹没深度是一个泵站工程中很重要的问题。当吸水管进口淹没深度不够时,由于进水口处水流产生旋涡、吸水时带进大量空气。严重时将破坏水泵正常吸水。淹没深度过大则造成吸水井挖深较大,增大了工程投资造价。本文则全面分析了影响水泵进水口淹没深度的诸因素,然后首次从量纲分析出发,整合影响淹没深度的各种因素,研究了淹没深度问题,并得出了一个完备、简洁的计算公式。与实际工程的取值,计算结果相比较,证明该公式具有一定的计算精确度。 相似文献
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我们知道 ,物理量分为基本量和导出量 ,在选定了基本量后 ,其他物理量可根据它们与基本量之间的关系式推导出来。一个物理量的量纲式正是反映它是由哪些基本量组成和怎样组成的式子。在国际单位制（ＳＩ）中 ,共有七个基本量 ,其中力学量有三个。力学的三个基本量是长度Ｌ、质量Ｍ和时间Ｔ ,其基本单位分别是米（ｍ）、千克（ｋｇ）和秒（ｓ）。力学量的量纲式的一般形式为［Ｑ］＝〔ＬαＭβＴｒ〕式中符号〔……〕代表“……的量纲式或因次 ,Ｌ、Ｍ、Ｔ的量纲分别为α、β、γ。量纲式的这一表示据说始于麦克斯韦。物理量的量纲表示以及由… 相似文献
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正在一所普通二本学校读大二的7个月中,我的大学生活几乎都围绕着MOOC转,粗略计算一下我的作息时间表,每天用于MOOC的时间大约为13个小时。现在,我读大三准备考研,虽不能把全部的时间都用于泡MOOC,但我还是在MOOC上选了8门课。早在大一时,我就接触了E站(edX)。那时,E站能供选择的课程不多,直到C站(Coursera)和U站(Udacity)变得红火,MOOC就热闹起来了。从此,我在普通二本的大学生活变得忙碌和精彩,两年半中,我选读了29门MOOC课,拿到了12张电子证书。这是我大二时每天的作息时间表: 相似文献