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1.
宋庆龄基金会作为以宋庆龄的名字命名、以少年儿童工作为中心的基金会,自2004年年底起,按照中国和丹麦两国政府签订的文化交流协定,从2004年12月开始,积极参与主办了“点燃下一根火柴——纪念安徒生诞辰200周年”中国地区纪念系列活动。在文化部、广电总局、共青团中央及相关地方政府的关注和支持下,纪念活动陆续在全国展开,在社会上引起了热烈反响。  相似文献   
2.
韩阳 《出版参考》2006,(1X):8-8
宋庆龄基金会中国和平出版社、中国作家协会儿童文学委员会、北京师范大学中国儿童文学研究中心共同举办的“安徒生童话的当代价值——纪念安徒生诞辰200周年学术研讨会”,于12月10日在北京师范大学举行。来自首都出版界、儿童文学和比较文学研究界的著名专家学者于友先、高洪波、宗介华、李宁、乐黛云、王泉根等,中国童话大师严文井、叶君健的家属等近百人与会。此次研讨会是中国文坛与学术界对“2005安徒生年”的集中回应,也是安徒生诞辰200周年中国纪念活动圆满结束的标志。  相似文献   
3.
年前,宋庆龄基金会在北京中国科技馆举行了争做“文明小卫士”活动颁奖典礼。全国政协副主席,宋庆龄基金会主席胡启立、宋庆龄基金会主席副主席俞贵麟、张文康、鲍培德、国家社会保基金理事会副理事长高西庆,以及国家教育部、国家环保总局负责人、搜狐公司董事局  相似文献   
4.
《辅导员》2015,(9):2
重庆市人民小学,1945年创建,原名晋冀鲁豫军区干部子弟校,后随刘邓大军南下重庆,改名为中共中央西南局人民小学刘伯承元帅为学校命名并题写校训,贺龙元帅任学校首任董事长,邓小平同志的走人卓琳女士任首任校长学校现为重庆市教委直属小学、重庆市首批示范学校,是一所既有光荣历史,又有辉煌成绩的优质名校学校坚持“传承与创新相结合”的办学思想,以“小主人成长的摇篮”为办学理念,发扬“自主自强、求真求新”的主人翁精神,确立了让学生做“学习的主人,活动的主人,生活的主人”的培养目标和“主动教育”育人模式,  相似文献   
5.
《辅导员》2014,(1):34-34
中华人民共和国名誉主席宋庆龄在长期的国际和国务活动中,为保卫世界和平,争取社会进步和人类幸福;为增进国际友好,促进各国人民的友谊;为维护妇女权益,发展儿童文化教育福利事业;为促进祖国统一,增进两岸三地友好往来进行了不懈的努力,做出了杰出的贡献,受到了广泛的崇敬,被公认为二十世纪最伟大的女性之一。1982年5月29日,宋庆龄因病在北京逝世一周年后,在邓小平等老一辈国家领导人的直接倡议和支持下,中国宋庆龄基金会在北京成立。  相似文献   
6.
简讯     
1、宣武二职隗迪同学于2006年7月20日——26日参加了广东省中山市全国第五届宋庆龄基金会少年儿童发明创新大赛,获得了银奖。指导教师杨西明荣获全国宋庆龄基金会少年儿童发明创新大赛园丁奖。  相似文献   
7.
《北京教育(高教版)》2020,(4):F0003-F0003
中国宋庆龄青少年科技文化交流中心(以下简称"中心")是新落成的大型综合性青少年活动场所。它是中国宋庆龄基金会直属事业单位,也是首批"全国中小学生研学实践教育基地"。2018年5月28日,中心与北京市教育委员会签订合作框架协议,共同建设北京市中小学综合实践活动课程研究开发中心。双方将坚持立德树人、尊重规律、知行合一、实践育人,共同建立协同育人长效机制。  相似文献   
8.
郭宇宽 《成才之路》2009,(24):I0003-I0003
“流动超常儿童”实验班将面向北京地区招收9岁~10岁的流动超常儿童,免费提供小学至高中阶段的教育。尽管规模与解决农民工子弟的教育机会公平而言微不足道,但依然能点亮这些孩子心中的火种。宋庆龄基金会、中科院心理所以及芳草地国际学校将联合举办“流动超常儿童”实验班,面向北京地区招收9岁~10岁的流动超常儿童,免费提供小学至高中阶段的教育。长期关注农民工子弟教育的南都基金会参与项目运作,并由新公民之友协助招生。(6月20日《北京青年报》)  相似文献   
9.
区外传真     
《宁夏教育》2010,(5):42-42
由国家发改委、教育部、民政部支持,中国宋庆龄基金会和对外经济贸易大学主办的“中国西部教育研讨会”在京举行。本次以“创新、发展”为主题的研讨会,旨在通过社会各界有识之士的广泛参与、高效引导和积极扶助.探索西部教育发展的方向和模式,推动西部教育改革和创新的步伐,促进西部经济社会的和谐发展。本次研讨会是在“西部园丁培训计划”成功实施5年的基础上举行的。5年来。该计划的实施让西部省(区、市)的3000余名小学校长和教师从中受益。  相似文献   
10.
丁开艳 《教育》2009,(10):40-42
前不久,中国科学院心理研究所联合宋庆龄基金会在北京市朝阳区芳草地国际学校成立的我国第一所流动超常儿童实验班开学。此次成立的流动超常儿童实验班招收对象有两个特点:一是面向农民工子女,二是面向超常儿童。作为中国第一所流动超常儿童实验班,整个招收过程的测试费用以及培养学生的师资设备都免费向农民工子女开放。对流动超常儿童实验班的成立,人们在承认并赞赏这是第一次把城市优质教育资源投向农民工子女这个群体的同时,也对单独培养超常儿童的教育模式有不同看法和意见。  相似文献   
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