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高校民主管理的制度基础
对于高校民主管理,目前还存在不少模糊认识。比如,高校是应当倡导还是必须实行民主管理？高校实行民主管理与其所有制性质是否相关？教代会是高校的“权力机构”吗？学校教代会与二级教代会有没有上下级关系？等等。这些问题不从理论上廓清,实践中就会畏葸不前,缺乏开展工作的底气和创新的勇气,也可能做出一些不符合... 相似文献
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《记念刘和珍君》是鲁迅杂文中有着广泛影响的重要作品，评论很多，但有些评论也存在一些模糊认识，因此有再说说的必要。 相似文献
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论情感因素在体育教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
在人类漫长的教学实践活动中,人们关注的是教学中的认知因素,对情感因素则缺乏应有的认识.对情感功能的模糊认识已成为制约课堂管理研究、教学质量和效率提高的瓶颈因素.通过调查和分析,对体育教学中存在的情感因素的客观性及产生的原因进行分析,并探讨情感因素在体育教学中的作用. 相似文献
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“九八期间以及21世纪初的这十年,是我国实现经济体制转变和经济增长方式转变的关键时期”。江泽民总书记在十五大上如是说。经济体制的转变既是由经济体制向市场经济体制的转变,这是实现我国未来战略性的前提和基础。但是,我国一些企业的领导人员在观念上还存在模糊认识,在知识结构上还不能适应市场经济条件下驾驭企业,走向市场,迎接竞争的要求。甚至有些领导人还认为向市场体制的转变仅仅是国家的事情,与企业无直接关系。殊不知,经济体制改革是通过一系列具体政策措施来实现的,而这每一项政策措施的转变直接影响到企业生产经营与企业的兴衰存亡息息相关。 相似文献
5.
在化学教学中能否渗透德育教育，这个问题已引起广大教师的普遍关注。但有些教师还总是存在着模糊认识。总认为在文科教学中，德育教育较易进行，而理科教学则以传授知识为主，难以在教学过程中进行有关道德、理想及爱国主义教育，这种想法是不正确的。作为学校既是传授知识的场所,又是培养人才的基地，那种只管教书。不管育人的想法是不正确的，甚至是极端错误的。本人就这个问题与各位老师共同探讨。 相似文献
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一、更新学习观念,纠正模糊认识
要想更好地培养社会所欢迎的优秀人才,更新旧的学习方法观念非常必要。在我国悠久的文化中,有关学习方法的优秀传统遗产不胜枚举,但有些观念也失之偏颇,如＂凿壁偷光＂＂囊萤＂＂映雪＂＂头悬梁、锥刺骨＂等。陈旧的学习观念,源于对学习方法的片面认识和狭隘的实用主义经验论。 相似文献
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在现实生活中,许多教师对教书与育人的关系的认识,如何正确处理两者之间的关系,怎样去做就能达到即教书育人的最佳效果,存在着一些模糊认识,认为＂教书就等于育人＂或者＂教书是教书,育人是育人＂。我认为要想克服以上这些片面观点和模糊认识,必须从以下几点去考虑：一、高质量的教学,是育人的前提高质量的教学既体现了教师高质量的教, 相似文献
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罗康隆教授新著<文化人类学论纲>(云南大学出版社,2005年10月出版,以下简称<论纲>)一书,正好弥补一些人类学著作某些不足,对澄清人们对人类学的一些模糊认识,让人们了解这门学科的精神与实质,起着不可估量的作用. 相似文献
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数学试卷的讲评是数学测试目标达成中非常重要的一个环节.试卷讲评不仅可以复习巩固所学知识,澄清学生在某些方面的模糊认识,还能提高学生的创新精神与实践能力.小学毕业班后期的数学复习中,试卷讲评课占有一定课时,教师如何提高试卷讲评课的效果呢? 相似文献
10.
语文课程评价是语文教学的一个重要组成部分，也是教育教学中一个牵一发而动全身的重要因素。在很长一段时间，关于评价的问题有着诸多的模糊认识，如：把“评价”与“考试”等同起来；把“考试”与“应试教育”等同起来；把“考试”与“素质教育”对立起来……不少教师对评价的问题也表现出复杂的心态，如：新课改下的考试怎么考?搞课改实验考试时吃亏怎么办?对评价改革，很少有命题权的基层学校和教师应该做些什么……近几年来，沧州市针对这一连串的问题，在小学语文课程评价方面进行了积极的探索和尝试。其总体思路是：以“重在改善，意在发展”为评价观，强化评价的反馈与矫正意识；以简便易行的“评价板块”落实评价的“全面性“；评价活动生活化，以多样化的“生活记录”落实“发展性”；按照构建新课程的“三维目标”谋划评价内容，积极稳妥地推动全市语文教学评价。他们的做法值得赏析。 相似文献