全文获取类型
| 收费全文 | 312460篇 |
| 免费 | 1335篇 |
| 国内免费 | 1720篇 |
专业分类
| 教育 | 236760篇 |
| 科学研究 | 26295篇 |
| 各国文化 | 659篇 |
| 体育 | 8483篇 |
| 综合类 | 8666篇 |
| 文化理论 | 939篇 |
| 信息传播 | 33713篇 |
出版年
| 2024年 | 826篇 |
| 2023年 | 3824篇 |
| 2022年 | 2548篇 |
| 2021年 | 5199篇 |
| 2020年 | 6190篇 |
| 2019年 | 6833篇 |
| 2018年 | 3531篇 |
| 2017年 | 6208篇 |
| 2016年 | 7796篇 |
| 2015年 | 11938篇 |
| 2014年 | 31245篇 |
| 2013年 | 23658篇 |
| 2012年 | 25757篇 |
| 2011年 | 28951篇 |
| 2010年 | 23236篇 |
| 2009年 | 19198篇 |
| 2008年 | 22266篇 |
| 2007年 | 15839篇 |
| 2006年 | 12191篇 |
| 2005年 | 13026篇 |
| 2004年 | 12044篇 |
| 2003年 | 7951篇 |
| 2002年 | 6709篇 |
| 2001年 | 5696篇 |
| 2000年 | 4831篇 |
| 1999年 | 1449篇 |
| 1998年 | 993篇 |
| 1997年 | 1121篇 |
| 1996年 | 929篇 |
| 1995年 | 764篇 |
| 1994年 | 673篇 |
| 1993年 | 524篇 |
| 1992年 | 408篇 |
| 1991年 | 346篇 |
| 1990年 | 317篇 |
| 1989年 | 281篇 |
| 1988年 | 60篇 |
| 1987年 | 47篇 |
| 1986年 | 43篇 |
| 1985年 | 19篇 |
| 1984年 | 20篇 |
| 1983年 | 18篇 |
| 1957年 | 12篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 140 毫秒
1.
2.
3.
张文理 《数学学习与研究(教研版)》2023,(7):110-112
数学是自然科学的基石，初中生只有充分掌握数学知识及其应用方法，才能得心应手地应对其他学科的学习．在过去的数学课堂上，知识讲解与习题练习占据着绝大部分的教学时间，学生几乎不会进行独立的数学阅读，往往只是从教师口中获取信息，导致其数学阅读能力发展缓慢．新课改实施后，核心素养替代了原本的课程教学目标，初中数学课程的重心发生了相应的转变，学生数学阅读能力的成长状况获得了教师的关注，而如何高效地切入阅读练习，则成为教师亟须解决的问题．文章结合教学实践经验，对模块化阅读与体验式阅读在数学阅读教学中的融合方法进行讨论，旨在探索出一条符合学情的数学阅读路线，以供读者参考． 相似文献
4.
5.
6.
文章以母婴生活馆游戏为载体,运用导引、助推、评价三种不同的策略解决母婴生活馆游戏中存在的关键性问题,通过寻找与解决游戏中的问题,助推大班幼儿母婴生活馆游戏的顺利进行,进一步拓展母婴生活馆游戏的实践研究。 相似文献
7.
8.
9.
杨丽 《数学学习与研究(教研版)》2023,(5):152-154
教师在小学数学教学中组织学生开展教具学具教学活动，可以促进学生对知识的理解与内化．教师利用教具学具进行教学，可以为学生营造直观形象的教学情境，符合小学生处于形象思维阶段的认知特点与规律．教师要充分认识教具学具制作与应用给数学课堂教学带来的教学效益，本着省时省力、适时适度、与多媒体整合以及创新的原则制作与使用教具学具．文章重点介绍通过教具学具教学法促进学生自主探究与学习，鼓励学生进行教具学具的制作与应用，在具体法中引导学生发现数学规律，培养学生创新能力． 相似文献