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1.
林喜梅 《试题与研究:高中理科综合》2021,(23)
文章以一道练习题的正确率引发了对平面向量小题的思考,递进的形式,借助等和线,逐步巩固此专题;在 PAD平台上,通过点对点“追加练习”或“每日一题”等方式让学生积极参与练习,从而进一步使学生构建较完整的知识框架. 相似文献
2.
2005年江苏省高考数学题后面的“大题”第1道题就是一道解析几何的轨迹问题,这出乎所有人的预料,笔为这样的处理方法叫好;这对纠正部分老师在高考复习中的一些片面做法,例如某些老师的“大运动量训练,让学生成为解题的机器”,某些老师的“猜题压宝”,起到了一个非常好的警示作用,笔一直提倡数学复习应该让学生掌握那些最基本的东西,也就是经话所说的基本知识,基本技能,基本思想方法,也一直提倡高考要考学生应该掌握的东西掌握了多少,而不是想方设法的考学生还有哪些东西没有掌握。 相似文献
4.
5.
6.
7.
本文就如何进行大学英语的课堂教学,作者提出了自己的观点,强调在教学中一定要注重理论联系实际,结合学生的实际情况,努力改进教学方法,提高学生学习兴趣,要重视文化教学,注重学生人格和审美素质的培养。 相似文献
9.
余长青 《体育科技文献通报》2006,14(12):81-81
研究对象:湖北省体校、体工大队、部分大学的足球运动员。采用整群抽样原则,随机抽取了运动员363人作为研究对象,其中男生212人,女生151人,年龄在17~21岁之间。研究方法:文献法、调查访问法。结论无论即将开始的比赛对手是谁,赛前都应通过赛前侦察了解对手和比赛条件,明确比赛 相似文献
10.
三角函数作为高考中的重点考查内容,一直是教学中的重点。纵观近几年的高考解答题,呈现出如下变化和特点:①降低了三角变换的考查要求,加强了对基本知识、基本技能、基本思想的考查;②加强了对三角函数图像及性质的考查;③在解三角形时。常辅以向量知识。笔据此总结出如下三种命题形式,作为高三复习时的要点。 相似文献