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位于四川北部的四川省苍溪县职业高级中学是全省职业教育先进单位，省校风示范学校。2003年11月接受国家级重点中等职业学校的验收。经业内人士推荐，记者近日走访了这所学校。校园群山环护，溪水围绕，树木葱茏，鸟鸣花香；伴着琅琅书声，漫步盎然生机的校园，顿感神清气爽，文思涌动。 相似文献
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人们企盼的职业教育的春天终于来到了。随着《国务院关于大力发展职业教育的决定》的深入学习贯彻，使多年来顽强坚守在职教战线的教职员工，倍感精神振奋，意气风发，更加坚定了以春天的辛勤耕耘换取权天的累累硕果的信心。[编按] 相似文献
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中等职业学校教学计划要实行适度的动态管理，这是由职业教育基本属性和职业学校的教学实践决定的。职业教育基本属性是“适应”二字，即适应当地经济建设和社会发展的需要。经济建设和科学技术飞快发展，是动态的。教学计划不可能长时间一成不变，不可能广域性的整齐划一。职业学校的教学实践也告诉我们：学校之间，专业之间存在差异。因此，教学计划要淡化指令性，强调指导性。要适应需要，进行动态调整，要承认差异实行动态管理。实行动态管理就要求在编制教学计划中处理好三个关系。即：就业与升学的关系；文化课与专业课的关系；强调特… 相似文献
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张健 《滁州职业技术学院学报》2003,2(3):39-40
文章提出了影响职教考评的六种负面效应,即感情效应、定势效应、权威效应、首因效应、从众 效应、应付效应。并就如何防范治理提出了相应的对策。 相似文献