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1.
随着我国的信息技术逐渐普及和完善,人们生活进入了一个新的时期。这也造成了图书数据的传统管理模式不能顺应目前信息化时代发展的需要,产生比较严重的发展问题和发展矛盾。因此,为了能够更好的让图书资料的管理和时代发展相适应,采取新的管理模式非常重要。本文就主要分析了网络时代下图书资料管理模式的相关情况。 相似文献
2.
3.
随着现代科学技术的飞速发展,因特网的建立以及各种数据库的开发,社会进入了一个以知识经济为特征的全新时期。现代化、信息化、智能化、社会化已经成为新世纪图书馆工作的主要特征。图书资料的管理作为知识的传播机构,在我国实施科教兴国战略中理应担当更大的责任,发挥更大的作用。 相似文献
4.
1 国家基础科学人才培养基金概况。国家基础科学人才培养基金是针对20世纪80年代中期以后我国基础学科人才培养发展过程中出现的问题而设立的。当时的基本情况是:教学经费严重短缺,教学设施陈旧落后;实验、实习条件满足不了基本要求;图书资料难以为继;教学内容、课程体系、教学方法陈旧,教材落后;报考基础学科专业的优秀考生逐年减少,基础学科专业毕业生出现结构性过剩。这些状况引起了老一辈科学家、教育家和广大教师的极大关注和不安。为了保护和加强基础科学人才培养,1990年原国家教委决定从全国条件较好的大学中,选择部分基础学科专业建设“国家基础科学人才培养基地”(以下简称“基地”)。 相似文献
5.
网络技术的发展,高等学校学生阅读环境和获取知识信息方式发生了较大的变化,阅读有了新理念,促使图书资料部门在资源共享方面,要改变独立性格局观念,建立具有自己特色的资源,利用网络技术,实现资源互补与共享扩大学生阅读求知领域,为创造性地学习和培养能力,提供丰富的信息资源. 相似文献
6.
7.
成人新时期的图书资料贵在精,贵在新。它在成人高校图书管理者的开发下,为成人高校的德育、教学和辅助教学的信息共享提供了最新的资源和最新的信息,为成人大学师生创造性地教学打下了坚实的基础,同时为培养社会主义现代化的创新人才做出了积极的贡献。 相似文献
8.
所谓课程建设,指特定课程或特定课程体系实施条件的建设。对一所学校来说,课程建设不仅涵盖房舍、器材、图书资料等硬件设施的建设,更涵盖教育价值观与培养目标、管理理念与管理制度、师资质量与师资结构、课程方案与实施计划等软件的建设。学校课程建设的管理,不仅关系到人力、财力、物力资源的优化与整合,也关系到制度资源、特色资源与地方教育资源的优化与整合。 相似文献
9.
图书资料工作与重点学科建设关系研究 总被引:6,自引:0,他引:6
高等学校的重点学科建设对于提高学校的教学、科研水平,提升学校地位有着非常重要的作用,图书馆、院、系资料室等图书情报部门应该利用自身特点,发挥自身的优势,为重点学科的建设贡献力量。 相似文献
10.
刘芳 《岳阳职业技术学院学报》2006,21(6):88-91
博物馆的陈列、保管、讲解、考古、文物收藏等各项工作都离不开图书资料。地市级博物馆的图书资料室由于规模、人员素质、经费、保管条件等因素的影响,应加强管理和建设,调整需求关系,以得到更好的利用和深层次的开发。 相似文献