从学科走出学科:知识生产与知识政策视域下学科群建设的逻辑、困境与策略     

殷忠勇 《江苏高教》2020,(10):49-54

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以工程实践为导向的引导式教学在生产实习中的应用     

田如锦  丁志敏  沈长斌 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》2020,22(6):120-123

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依托行业优势 完善实习考核——中职药剂实习中期评估实施案例浅析     

《教育教学论坛》2020,(30)

在职业教育快速发展的大背景下,社会对药剂专业人才提出了更高的要求及期望,学校为进一步依托行业优势,完善实习考核,并通过校企合作进一步规范实习管理,提升学生综合技能,学校从2016年起,已连续4年开展中职药剂实习生的中期评估工作,现从案例简介、实施背景等四个方面展开案例成效浅析,供职业学校实习管理同人参考。  相似文献   

石油化工企业安全生产与设备风险管控浅析     

雷鸿刚 《科技成果管理与研究》2020,15(7):59-61

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谁来当工人:中国制造业的压力与挑战     

杜连森 《职教通讯》2021,(3)

自2020年以来,新冠疫情席卷全球,各国经济受到重创。中国通过实施严格的防疫政策,较早地控制了疫情,使制造业得以迅速复工生产,在满足国内物资需求的同时,成为向全球供应卫生防疫产品的主力军,其强大的产能令各国侧目。然而,随着后疫情时代各国产能的恢复,中国制造将面临越来越大的国际竞争压力。与国际竞争压力并行的是,中国制造也在面临着越来越严峻的国内挑战,其中主要的挑战之一是劳动力的匮乏。近年来,年轻人不愿意进入工厂工作是一个可以被显著观察到的社会事实。有学者研究发现,快速发展的零工经济正在对制造业形成“虹吸效应”,各类互联网平台新增劳动力中很大比例来自传统生产制造业,过去活跃在工厂生产线的青壮劳动力正源源不断地从线下走到线上,以至于著名企业家曹德旺疑惑道:“当下年轻人宁愿去送外卖、去送快递,也不愿意去工厂了,这是目前国内制造业的困境。”因此,对中国制造业来说,“谁来当工人”是不得不面对和需要解决的现实问题。  相似文献   

高职院校顶岗实习管理机制构建探析     

李耀辉  许春龙  赵成 《苏州市职业大学学报》2021,(1)

顶岗实习是实现高职人才培养目标的重要途径。鉴于当前高职顶岗实习中学校、学生及教师各层面都存在的问题,重新设计了顶岗实习的流程体系,通过校、企、师、生、家五方联动,构建了五途径保障实习岗位、两维度驱动实习成效、四层次规范实习管理、三主体强化实习评价的“五二四三”顶岗实习模式,实现学生、企业、教师、家长、导师和学校的六方共赢。  相似文献   

新时代省属高校英语专业建设的路径分析——基于H大学档案史料的启示     

刘小雪 《兰台内外》2023,(9):12-14

国家级一流本科专业建设方案的提出，为高校英语专业创新与改革提供了行动纲领和发展蓝图，也提出了新的任务和挑战。H大学英语专业2019年获批国家级一流本科专业建设点，本文通过对H大学英语专业建设的个案分析，介绍该校英语专业建设过程中一些行之有效的发展举措，主要包括：瞄准实际需求，明确专业定位；注重课程建设，提升教师教学能力；围绕团队建设，搭建发展平台；坚持以赛促学，提升人才培养质量；突出价值引领，打造特色品牌；重视过程培养，加强政产学研合作。  相似文献   

浅议初中生物的教学方向     

《考试周刊》2018,(20)

现代初中生物学相对于之前增加了很多知识,包括基因工程、细胞的分解合成等,这些知识由于离学生的实际生活比较远,学生在学习和理解这些知识时有一定困难。为了适应现代初中生物学的变化,教好这门学科,本文作者从三个方面对教学方向进行了规划。  相似文献   

建立健全高职院校顶岗实习管理制度的几点建议     

《考试周刊》2019,(21)

本文针对高职院校顶岗实习管理过程中存在的管理制度问题,进行了探索性的研究,进而提出了切实可行的几点建议。  相似文献   

心理健康教育在中职生实习指导工作中的探索和应用     

《考试周刊》2018,(4)

随着教学方式的不断改革,很多教师已经慢慢地将重点从单纯的专业课教学转向激发和调动学生的求知欲、潜能和自信心上来,由于中职实习生一般都是厌弃学习、成绩不理想的一些学生,这些学生都多少会产生一些自卑的心理,所以在当前的中职教育中培养学生拥有一个健康的心理是非常重要的,文中对心理健康教育在中职生实习中的应用进行了详细分析。  相似文献