全文获取类型
| 收费全文 | 22378篇 |
| 免费 | 71篇 |
| 国内免费 | 73篇 |
专业分类
| 教育 | 17993篇 |
| 科学研究 | 1179篇 |
| 各国文化 | 162篇 |
| 体育 | 624篇 |
| 综合类 | 892篇 |
| 文化理论 | 156篇 |
| 信息传播 | 1516篇 |
出版年
| 2024年 | 43篇 |
| 2023年 | 256篇 |
| 2022年 | 181篇 |
| 2021年 | 310篇 |
| 2020年 | 290篇 |
| 2019年 | 360篇 |
| 2018年 | 183篇 |
| 2017年 | 275篇 |
| 2016年 | 399篇 |
| 2015年 | 588篇 |
| 2014年 | 1495篇 |
| 2013年 | 1147篇 |
| 2012年 | 1615篇 |
| 2011年 | 1765篇 |
| 2010年 | 1452篇 |
| 2009年 | 1486篇 |
| 2008年 | 1691篇 |
| 2007年 | 1435篇 |
| 2006年 | 1168篇 |
| 2005年 | 1126篇 |
| 2004年 | 1050篇 |
| 2003年 | 977篇 |
| 2002年 | 891篇 |
| 2001年 | 700篇 |
| 2000年 | 550篇 |
| 1999年 | 313篇 |
| 1998年 | 168篇 |
| 1997年 | 144篇 |
| 1996年 | 98篇 |
| 1995年 | 73篇 |
| 1994年 | 90篇 |
| 1993年 | 33篇 |
| 1992年 | 67篇 |
| 1991年 | 51篇 |
| 1990年 | 26篇 |
| 1989年 | 13篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 156 毫秒
1.
李永兰 《吉林省教育学院学报》2019,35(9):90-93
英语教育工作被高度重视但教育效率较低,成为教育工作开展的限制性因素,如何解决效率较低且要求较高,成为英语教学中亟待解决的问题。本文将简要分析大学英语教学中,结合外国文学名著教学内容的意义,并分析大学英语教学中渗透外国文学名著的原则与可行性,继而提出大学英语教学中渗透外国文学名著的路径。本文的分析及研究旨在有效解决英语教学活动中出现的学习功利化、教学工具化及教育缺少人文性等问题,为社会主义的发展建设培养出更多优秀的人才。 相似文献
2.
3.
4.
《中学政治教学参考》2020,(6)
作为民族漫长经历的历史积淀与文化升华,民族精神的产生和发展与哲学之间一直存在天然的关联。同时,任何哲学思想都源自对人类发展和民族生活的解读与深化,受到民族精神的长期熏陶与孕育,并逐渐呈现出民族样式、民族风格与民族气派。文章首先对民族精神与哲学思想之间的联系进行分析,然后对马克思主义哲学与中华民族精神之间的关系进行探讨,最后分别从实践观与务实精神、和谐观与和谐精神、价值目标与人文精神的视角,对两者之间的互鉴进行进一步的论证,借此揭示其当代价值与现实意义。 相似文献
5.
李文蓓 《吉林省教育学院学报》2020,36(1):153-158
人类社会的发展经历了漫长的时期,历史上两次工业革命把人类从落后的生产力时代带入先进的科技工业时代。人类中心主义从萌芽到发展经历了多个思想形态,出现了多个流派。它从神学走进科学,走进哲学、认识论和伦理论,形成传统哲学人类中心主义、近现代人类中心主义,其中在传统哲学人类中心主义一派中涌现修正、重构人类中心主义派别。本文将根据人类中心主义的萌芽和发展、传统人类中心主义、近现代人类中心主义概述人类中心主义在各时期的特征与意义。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.