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1.
大连市（以下简称我市）现有义务教育阶段中小学1006所,在校生49万人。1995年,我市在辽宁省率先实现了“普九”。1996年,我市在认真分析“普九”发展趋势的基础上,借鉴国内外教育改革和发展经验,适时提出在全市推进以办学设施标准化、干部教师队伍交流制度化、学校管理规范化为主要内容的义务教育区域均衡发展的工作思路,加快实现“人人受公平教育”的目标。 相似文献
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3.
论我国企业信息化的制约因素及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
对我国企业来说，信息化建设是一项重要而又十分紧迫的任务。本文指出了我国企业信息化建设存在的一些制约因素，提出了加快我国企业信息化建设切实可行的一些对策。 相似文献
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5.
按照国务院统一部署,2009年5月江苏省启动了中小学校舍安全工程。省委、省政府高度重视校安工程,各地各有关部门紧紧围绕中央和省确定的工程实施任务,迎难而上,扎实工作,大力推进校舍安全工程建设,取得了阶段性成效。截至目前,全省校安工程累计开工学校达1563所,开工面积1118万平方米,竣工699万平方米;累计支出资金102.3亿元。然而从全省范围来看,实施校园安全工程面临的形势仍然十分严峻,推进的任务依然很重,所面临的困难依然很多;各地校园安全工程的进展还很不平衡。因此,本刊特从本期起开设《校安工程》专栏,约请相关地方行政领导撰稿,介绍校安工程建设领先地区的先进经验,以资借鉴。 相似文献
6.
董德权 《基础教育改革动态》2006,(9):12-17
我市先后于2002年、2003年、2004年分别在小学、初中和高中逐步稳妥地推行了新一轮课程改革。在市委市政府的领导和大力支持下，我们始终以教学内容的改革为重点，紧紧把握课程标准，理解各门课程的目标与内容特点，认真钻研新教材，努力掌握教学内容的内在联系。经过三年多的努力，我市基础教育课程改革实验呈现出良好的发展态势，已经基本形成以教育行政部门为主导，教研部门为主干，广大中小学校为基地，功能完善、运行有序的实验工作机制。 相似文献
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9.
10.
一、新课改呼唤着顶层设计
＂顶层设计＂这一工程学术语正成为当代中国新的政治名词。顶层设计,就整个国家的改革而言,顶层就是最高层。重视＂顶层设计＂,就是要求加强对改革的统筹力度,把改革真正提升到制度、体制、机制建设层面。简而言之,就是对改革全面设计,统筹规划。具体而言,就是重大的改革应当立法后改革,以法律手段来使改革从经... 相似文献