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1.
《湖北函授大学学报》2019,(9)
生涯适应力是个体应对生涯中任务、问题、转折时的心理资源,是生涯构建理论中的核心概念。以往的研究总体上支持了生涯适应力存在性别差异这一结论:国内研究发现男性生涯自信水平显著高于女性,这可能是受文化因素的影响;国外研究部分则支持了女性生涯适应力高于男性,但这一论断仍待验证。今后的研究有必要更多地关注女性生涯适应力的发展特点,并提供相应的提升策略。 相似文献
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通过对上海9所高校大学生工程技术素养的问卷调查,采用描述性统计与回归模型分析发现:大学生工程技术素养存在性别刻板印象,男生的工程技术素养显著高于女生。但在具体维度上男女生各有优劣,男生在工程知识、工程实践维度得分显著高于女生,女生在工程伦理维度得分显著高于男生,在工程技术维度,男女生没有显著差异。影响学生工程素养的因素方面,兴趣与职业期望对男女生的工程技术实践、技能均具有显著影响;学科类别、家庭所在地、学校类别对学生的工程技术知识、技能、实践均有不同程度的显著影响。建议从社会层面构建男女平等的文化氛围,加强女大学生工程技术兴趣培养,开设工程技术类通识课程,强化有德性工程师的培养,营造良好的制度环境等方面着手,提升不同性别学生的工程技术素养。 相似文献
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本文以测查结果为依据,深入分析了当代大学毕业生人生观的类型及特点,并就性别差异和专业差异进行了检验。结果表明,大学毕业生的主导价值观是积极向上的,并呈现出多元化的特点,在某些价值观的类型上存在显著的性别差异和专业差别。 相似文献
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【目的】了解高校科技期刊青年编辑在学历、职称、工作状况与态度、对收入满意度、学习情况、学术业绩等方面是否存在性别差异,并对其原因进行探讨。分别从编辑部、女性编辑自身角度提出发展建议,为进一步完善青年编辑队伍建设和提升编辑个人职业素养提供参考依据。【方法】 2015年5月至8月,采用随机问卷方式,对137名中国高校科技期刊20~40岁青年编辑人员进行了职业发展状况调查。对各统计项的频次和有效百分比进行了计算,并利用spss16.0统计软件,对男女青年编辑的学术业绩差异进行t检验,其他项目差异采用卡方检验。 【结果】 青年编辑职业发展问卷中各统计项的男女比例均有不同程度差异;男女青年编辑在近3年参加业务骨干、青年编辑培训人数、每周自学时间、人均主持编辑学课题数目方面的差异均存在统计学意义。【结论】 性别差异对青年编辑的职业发展有一定影响,但是有限;女性青年编辑不应妄自菲薄,应发挥自身先天优势,更好地为高校科技期刊发展贡献力量。 相似文献
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本文从社会语言性别差异入手,探讨了中国大学生在课堂上和日常生活中的语言性别差异,并分析了大学生性别语言差异产生的原因及后果。大学生言语性差的存在导致了女生在课堂上处于不利地位。最后本文提出了言语性差研究对家长和学校的启示,希望能对社会语言学研究和教学实践有所帮助。 相似文献
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《荆门职业技术学院学报》2016,(5)
最低工资制度自从诞生开始就广受争议,最低工资对就业的影响效应如何、影响机理如何,至今在学界还没有明确的定论。当前阶段,我国产业转型背景下的就业结构性矛盾日益凸显,在市场自身调节的基础上如何合理利用各种政策工具来平衡就业结构矛盾是一个迫切需要解决的现实问题。从这一现实问题出发,专著《最低工资制度与中国就业性别差异》选取就业性别结构这一角度切入,从理论上探讨最低工资上涨对就业性别差异的影响机理、最低工资对就业影响的传导机制,并利用我国历年宏观数据实证分析最低工资上涨对就业性别差异的影响效应,在最低工资上涨对就业结构影响的自我修正机制、最低工资的挤出效应等方面得到了诸多有价值的结论。 相似文献