Making it real: The benefits of workplace learning in upper-secondary vocational education and training courses     

《Economics of Education Review》2014

In OECD countries, ‘real world’ upper-secondary vocational education and training (VET) programs are used to engage less academically oriented youth in learning, while helping to prepare them for post-school work and/or further education. In general terms, VET programs with high employer involvement, such as apprenticeship schemes, are considered to be superior to classroom-based VET programs that are typically found in many English-speaking countries. In this study, we examine outcomes from a potential ‘third way’: classroom-based VET with a short-term structured workplace learning component. Using propensity score matching and PISA data linked to information from the Longitudinal Survey of Australian Youth, we find this model is associated with higher school completion rates and better employment transitions.  相似文献   

社会经济学的三大流派:一个简要述评     

王军 《湖州职业技术学院学报》2014,(4):45-49

社会经济学从萌芽发展繁荣,期间形成了众多流派,影响较大的主要有三大流派:天主教社会经济学、人本主义社会经济学、奥地利派社会经济学。天主教社会经济学强调受到天主教教义的指导,人本主义社会经济学则是以人为中心来开始研究,奥地利派社会经济学强调经济社会是一个整体。在发展过程中,奥地利派社会经济学到了21世纪30年代发展演变成了"奥地利经济学派";人本主义社会经济学则另立山头,出现了发展专门的人本主义经济学的趋势;天主教社会经济学则不断淡化宗教色彩,扩大开放,借鉴吸收其他学科的最新理论成果,大有融合、包容其他社会经济学的倾向。现阶段,当代社会经济学还在快速发展中,其发展走向还有待观察。  相似文献   

放大科技计划正外部效应途径分析——芬兰科技计划组织机制对我国的启示     

贺亚力 《科学学研究》2006,24(Z2):490-493

以政府资金为主的国家科技计划具有明显的公共产品的性质,政府组织实施科技计划不仅仅是为了促进某一领域或专题的科技水平,更重要的是通过科技计划的辐射作用,提升整个国家的科技实力、科技能力和科技效力,最终促进经济、社会的快速发展。通过对芬兰科技计划组织机制的分析,得出放大科技计划外部效应的4个途径,并提出若干关于科技计划组织管理的政策建议。  相似文献   

拉动居民消费的行为经济学分析     

宋超英  张雪玮 《科学．经济．社会》2007,25(2):41-45

当前,中国消费率处于低水平并且持续走低,这已成为制约中国经济扩大内需、保持可持续高速增长的重要阻碍。本文运用行为经济学中的损失规避和心理账户理论来分析制约居民消费支出的心理因素,并在理论分析的基础上提出拉动居民消费的对策。  相似文献   

论网络组织——基于经济学与管理学的分析比较   总被引：9，自引：0，他引：9  

陈昆玉 《情报理论与实践》2001,24(5):340-342

Network organization is a new business organization structure of the 21~(st) century.It's a hot issue shown concern for both by economics and management science.In this article,its origin,evolution and basic characteristics are analyzed in terms of economics and management science.Finally,the two different analyses are compared and summarized.  相似文献   

知识经济学的学科构建研究(上)     

肖勇 《情报理论与实践》2005,28(1):6-9

知识经济学是以知识经济为研究对象的一门面向 2 1世纪的新兴学科。本文对知识经济学的学科构建问题进行了探讨 ,指出知识经济学有狭义与广义之分 ,其中广义知识经济学可以划分为理论知识经济学、应用知识经济学和实践知识经济学三个部分。  相似文献   

国内网络公司的盈利模式及其构建研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

甄国红 《情报科学》2007,25(9):1321-1324,1336

本文阐述了网络公司的发展现状及经营中存在的主要问题，并基于盈利模式的相关理论，分析了盈利模式的构成要素及盈利模式构建的问题，最后结合典型案例进行了实证分析。本文的研究将对我国网络公司的运营产生一定的推动作用。  相似文献   

新空间经济学:21世纪经济学研究的主题   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘朝明 《中国软科学》2002,2(3):104-108

本文采取历史与逻辑相结合的方法考察空间经济学的演变轨迹，从研究 起点看，从经济研究的效率导向原则必然引伸出资源配置的空间结构选择，这正是空间经济学或区域经济学的研究对象；从研究目标看，从区位导向的空间经济学必然转变为以利益导向新空间经济学，从而大大拓宽了空间经济学的内源结构及其所延伸的范畴；从实践过程看，由新空间经济学在探索中确立的标准范畴和组织形式必然转化为各国政府或国际组织所遵循的政策模式或行为规则，从而使空间经济学的标准理论在区域政策以及其管理方面找到了最为适宜的应用土壤。  相似文献   

中小企业融资困难经济解释新视角     

胡恩同 《安阳工学院学报》2005,(2):77-80

中小企业融资困难的原因可以运用新古典经济理论来解释.新古典经济理论通过建立银行与中小企业之间的第二类价格歧视模型和第三类价格歧视模型,发现了即使不考虑道德风险和逆向选择等信息不对称问题,中小企业仍存在融资障碍,这就从不同于一般信息经济学的一个新的视角解释了中小企业信贷约束问题.  相似文献   

家庭教育支出的阶层差异及其社会意义     

曾晓东 《教育学报》2008,4(6):80-86

教育作为社会事业的组成部分,社会分层现象必然对它产生深远影响。通过对家庭教育支出进行分类别分析,得出三个关键性的结论。首先,学校收取的两类教育费用的阶层差异相对较小,分布均匀,收费治理已经取得明显收效;其次,家庭教育支出的阶层差异主要反映在选择性教育支出项目上,择校和课外辅导支出反映出明显的阶层偏好;第三,交付学校用于购买必要学习用品和住宿的费用在各类家庭中的差别不大,但是,对低收入家庭是较沉重的负担。在数据分析的基础上,还就家庭教育支出的政策意义和社会意义进行了研究,指出改进教育预算制度、对学习用品和住宿进行补贴是提高财政投入效率的有效措施。  相似文献