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1.
在国际关系视角下,运用逻辑分析、历史研究等方法对改革开放以来的中国体育对外援助进行研究。在深入阐述其转变,综合提炼其特点,客观总结其贡献基础上,得出研究结果:1)伴随着经济因素的凸显,减少了援建体育场馆设施以减轻国家财政负担;2)在处理体育对外援助中的意识形态色彩趋于淡化,中国与西方国家的体育交往逐渐增多,主动融入国际社会,积极参与国际多边合作机制、国际间政府组织和非政府组织发起的多边体育援助;3)体育教练的长期外派与体育专家的短期讲学相结合,重视对受援国软件方面的援助,丰富了民间体育援助的力量;4)促进了受援国体育事业的普及和提高,能够始终如一地承担国际责任,有效配合了国家外交大局的需要。  相似文献   
2.
援外工作既是一项严肃的政治任务,也是一项复杂的经济技术工作。援外项目的承担和建设既要服从国家利益和外交工作的需要,又要尊重经济规律,因此,必须从项目施工设计和实施计划、项目管理目标、项目经理的基本素质、各部门协调配合以及加强管理入手,以保证援外项目的成功实施,最大限度地发挥援助效益。  相似文献   
3.
看不见的手     
李央 《新体育》2007,(7):4-4
  相似文献   
4.
<正>本刊讯2015年3月18日至20日,2014年度发展中国家技术培训工作总结会暨工作培训会在重庆市召开。2014年度、2015年度发展中国家技术培训班项目承办单位和项目归口管理部门共100位代表参会。重庆市科委李殿勋主任、科技部国际合作司陈家昌副司长和中国科学技术交流中心赵新力副主任到会并致辞。李殿勋主任简述了发展中国家技术培训班促进重庆区域发展以及国际科技合作与交流的意义。陈家昌副司长介绍了我国科技援外工作总体  相似文献   
5.
作为首个建立社会主义制度的国家,苏联向社会主义阵营提供了大量的体育援助。新中国在接受苏联的体育援助下,奠定了新体育建设的重要基础,推动了体育事业的发展渐入正轨。运用文献资料法、逻辑分析法和历史研究等方法,以苏联对新中国的体育援助为研究对象。提出其产生的历史背景,阐述其发生的详细过程,审视其带来的历史影响。研究结论:1)苏联对新中国体育援助的动机是出于冷战格局的现实需要;2)新中国接受体育援助的动机是根据自身需要主动提出的;3)"一边倒"外交政策的确立为新中国接受苏联体育援助提供了基础和保障;4)体育援助领域广泛、内容丰富、形式多样;5)体育援助的时间虽然较短,却为新中国体育事业的发展起到了重要的奠基作用,同时也产生了利与弊共存的深远影响。研究价值:旨在追溯历史、产生启发,达除弊兴利、科学发展之效。  相似文献   
6.
亲爱的教师同行:对于教师来说.这是一个艰苦的年代。你们胸怀大志、满腔热忱地走上教学岗位,只因你们希望让世界因你而不同。你们不知疲倦地工作——多少夜晚、周末和暑假——为了备课、批改试卷、担任委员会职务、参加会议、为学生做体育教练.以及承担其他“被分配的”任务。  相似文献   
7.
运用文献资料调研分析新中国成立以来,体育援外教练制度的变迁。研究认为,我国体育援外教练制度经历了初创阶段、发展阶段、急剧增长阶段、结构调整阶段、理性回归五个阶段。变迁历程中所取得的成功经验是:始终结合国家对外发展宏观目标,工作方法因时而变,对外援助与文化输出并进。存在的主要问题是:后备人才日渐不足,工作协作机制尚不完善,多头派遣引发管理不便。建议增加国家扶持力度,严格执行派遣和管理制度,拓宽人才选派标准与渠道。  相似文献   
8.
从较早开展技术援助的主要发达国家中选择美国、日本和德国3个各具特色的典型国家,重点对其技术援助及其相关政策进行系统的归纳总结,并从中得出对中国技术援外的四点启示:系统建立技术援助框架;成立以技术援助的全权负责机构;采用绩效导向型管理模式并建立技术援助评估机制,加强对国内外的宣传。  相似文献   
9.
采用文献资料法等对体育援外教练工作进行分析;根据不同时期具有不同的特点,我国体育援外教练工作的历史演进大致可分为起步、发展、增长、改革、调整5个阶段。新时期体育援外教练将承载新的历史使命。  相似文献   
10.
据中国教育部网站2013年5月6日报道,由中国教育部主办、江苏省教育厅协办的"教育部第十一次对发展中国家教育援外工作会议"在扬州大学召开。会议旨在落实教育规划纲要中关于加大教育国际援助力度的要求,安排部署教育部2013年的援外工作。教育部副  相似文献   
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