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1.
2.
3.
“独生子女容易走向无情、无能、无责任感。要让孩子自己付出爱，给孩子爱父母、爱他人的机会，而不是一味地爱他们，否则就会导致‘无情’。奉劝父母们要学会享受儿女，而不是伺候儿女，孩子的‘无能’是父母过度保护带来的。‘无责任感’是因为父母老是帮孩子承担责任，聪明的父母应该让孩子‘自作自受’。”——教育专家卢勤 相似文献
4.
独生子女大学生人际关系问题研究 总被引：3，自引：0，他引：3
张建英 《安徽科技学院学报》2008,22(1):94-96
近年来,独生子女大学生业已成为我国大学生中的主要群体。社会对独生子女大学生的关注也日趋显著,如何对这一特殊群体进行教育,引起了教育界、心理学界等各方面的普遍关注。目前,关于独生子女大学生人际关系的研究已取得了一定成果,但研究片面并且尚显不足,仍有需要进一步深入研究的问题。 相似文献
5.
张良 《安徽教育学院学报》2004,22(3):28-30
心理学的研究表明,对人的成就高低起决定作用的不是智力因素,而是心理因素.现在的中学生大多是独生子女,在家庭中往往处于核心地位,生活条件优越,智力发育良好,但这样的环境也正是滋生心理问题的温床,学生的各种心理问题越来越突出.培养良好的心理品质是人才全面发展的需要,是素质教育的重要方面,也是事关国家前途和命运的大事,必须落实在各科教学中.本文对物理教学中培养学生良好的心理品质的途径作了一些探索和总结. 相似文献
6.
本文阐述了独生子女大学生的心理行为的主要特征,论述了对独生子女大学生进行思想政治教育的工作方法. 相似文献
7.
《宁波教育学院学报》2019,(1)
采用观察记录法及访谈法,论述了小班幼儿分享行为的现状以及影响幼儿分享行为的因素,提出营造分享氛围、创造分享机会、渗透分享策略、深化分享体验等途径,以更好地培养幼儿的分享意识、分享行为。 相似文献
8.
爱幼儿是老师的天职，爱孩子是母亲的天性，这两种爱究竟哪儿不一样呢？在幼儿园，孩子是集体的一分子，老师把爱分给每一个孩子；在家里，孩子享尽独生子女的“特权”，妈妈把所有的爱给了自己的独宝贝。 相似文献
9.
王福民 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(8):61-62
随着高校的进一步扩招，“普高热”日趋升温，家长对独生子女的期望值越来越高，跨入好的高校、选取热门的专业已成为家长与学生炫耀的资本。职业学校的生源可想而知，有的职校及技校在生源的夹缝中被合并，而生存下来的生源素质也大打折扣。初级中学的“后进生”大多进人职校，而生源竞争的白热化使得各中等职校对招进的学生不可能进行筛选。从教学实践来看，这些对初中文化课不感兴趣而形成的“后进生”进人职校，由于对所谓的“语、数、外及专业理论课”大多继续不感兴趣而再次沦为“后进生”。 相似文献
10.
自20世纪七八十年代以来，我国的计划生育政策得到了很好的落实。随着时间的推移．社会上的“三口之家”越来越多，如今小学校的教育对象基本上是独生子女。 相似文献