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正乡愁是人生一种最美的心灵感受,而大理,则最容易激发美丽的乡愁。时代在飞速发展,人的灵魂却依旧不变。在物质生活越来越容易满足的年代,人们却常常渴望着乡土情怀的回归。大理旅游度假区正以她山明水秀的自然风光和多姿多彩的人文生态敞开乡愁的怀抱欢迎您的到来。"苍山不墨千秋画,洱海无弦万古琴"。得天地之精华,秉山川之灵秀,边陲的千年古都大理,无处不蕴含着传统文明的沧桑典重,无处不洋溢着田园牧歌的画意诗情。 相似文献
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一、背景思考
教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”习惯养成看似小事，却关乎个人的终身发展和一个民族的素养。加强学生习惯养成教育，也是推进基础教育改革、全面实施素质教育、提高教育质量的必然需要。 相似文献
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“办教育就是办一种志存高远的文化，为学生的人生发展奠基”，在这一理念的指引下，双港中学历经十四年改革，在教育教学方面已打造出多个亮点。着眼未来，为了学校又好又快地可持续发展，我们将多年形成的理念与开展的工作进行了系统的梳理与整合，结合我校处于发展提升阶段的实际，决定走特色兴校之路，突破发展瓶颈，以创办“生态教育”来实现我们打造名校的目标。2012年，我校以“书香校园”为特色，被评为天津市首批特色高中校，这其中语文生态园建设功不可没，我们在探索绿色阅读和随笔化作文教学改革的道路上，积累了一些有价值的认识和经验。 相似文献
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正在社会主义中国,"树立马克思主义世界观、人生观、价值观",这是培养社会主义事业合格接班人的必要之一。世界观面对的是整个世界,人生观面对的是社会人生的领域,价值观则更进一步,指人在个人发展过程中的价值取向。一方面,世界观支配和指导人生观、价值观;另一方面,人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。人生观,是指人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度,具体包括有公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。 相似文献
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<正>如何处理好理想信念教育与当前"90后"职校生生活环境和价值取向多元化的矛盾?社会主义核心价值观的德育要求如何在多元社会与文化背景下进行有力、有效的渗透?崇高理想、坚定信念、爱国精神能点燃奋发进取的激情,激发积极向上的动力。中职阶段是青年学生播种理想、确立信念的黄金时期,是规划未来、设计人生的关键阶段。在价值观日趋多元的时代,加强理想信念教育,提高中职生思想道德素质,不仅是职校生自身成长的需要,还是提升新生代技工综合素质,实现中华民族伟大复兴的"中国梦"的需要。 相似文献
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白玉红 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z3):8-8
<正>课外阅读是语文阅读教学的延伸,是语文教学的重要组成部分。课外阅读对于拓展学生的知识面和社会视野、提高学生的文学素养和完善其人格、健全人生价值观方面都具有非常重要的意义。因此,教师要指导学生进行广泛而有效的语文课外阅读,以此作为课堂教学的很好补充。 相似文献