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1.
去年10月22日上午,上海谭轶斌、四川李镇西两位老师在珠海上完课,当我用戏谑的语言宣布“全国中语会学法研究中心‘锵锵六人行’专题节目正式开幕”的时候,望着台下那几百双专注期待的眼睛,我心中陡然涌起一股冲动。接下来,本着民主、公开、碰撞、交流的精神,专家学、授课教师平等地作为嘉宾,在几百个来自全国各地的教师的热情参与下,  相似文献   
2.
在商品跨国销售的同时,随之出现的是广告语言的跨文化定位问题。广告的价值在于实现其呼唤功能,这一实现过程与目标人群的文化背景,民族情感密切相关。可用类似于翻译中的异化、归化方法来处理广告中的文化问题,不过这里的异化、归化具有更广泛的意义。  相似文献   
3.
新时代呼唤创造性人才。为了适应时代的需求,改变以知识灌输为主的传统教学模式,偏重培养智力因素的弊端,教育工作者应重视并努力培养中学生的非智力因素,把对中学生的智力因素和非智力因素的培养有机结合起来,使二者相互促进,以更好地培养中学生的创新思维和创新精神。  相似文献   
4.
品位思政课生活化是政治教师永恒的追求。在常规教学中,教师通过领会育人要求、走好生活之路,精选生活素材、创设生活之境,巧设生活问题、激发生活之思,回应生活呼唤、厚植生活之情,迈入生活课堂、引领生活之行。由此,让思政课教学既有品位又接地气。  相似文献   
5.
一、实施背景在全面实现教育现代化的征程上,培养造就一支卓越教师队伍,既是党和国家的大力倡导,也是新时代的热切呼唤,更是教育发展的内在要求。2014年教育部印发《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》,明确了建立高校与地方政府、中小学(U-G-S)“三位一体”协同培养新机制;2018年1月国务院印发的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》;2018年9月,教育部印发《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》。种种政策措施都体现着培养卓越教师的时代诉求。对于中小学校来说,培养卓越教师应当基于职后教师的专业发展需求,既要找好培养内容的着力点,更要把握培养形式的适切性。  相似文献   
6.
《华夏星火》2004,(6):11-14
今年初,中国改革研究院在海口市举办第四次改革形势分析会,与会的20多名来自北京及部分省市有关研究机构、高等院校、地方政府部门的专家学和官员参加会议并发表了情切中肯的意见,就中国目前改革中存在的深层次问题进行了深入剖析和分析,并提出解决问题的办法,本刊分两期转载这些专家学和官员的发言,以飨读。  相似文献   
7.
我国发展企业技术联盟的相关问题   总被引:9,自引:0,他引:9  
随着市场竞争的不断升级,世界上越来越多的企业家意识到:竞争已经不再是竞争对手间的全力拼杀,两败俱伤;为了协调市场的冲突,降低成本和对企业资源做出战略部署,企业间需要有效的合作,以共享利益,共担风险,共创竞争优势。许多国际大企业都十分重视这种合作型竞争方式,纷纷结盟。竞争呼唤联盟,特别是在当今知识经济的时代,技术联盟已成为现代企业最为重要的一种联盟方式。  相似文献   
8.
本文介绍了女性网站的现状,通过对伊氏女人网的各种数据进行统计分析,归纳出目前女性网站的不足之处,并提出了改进意见。  相似文献   
9.
钝音 《知识窗》2006,(11):4-5
电视连续剧《亮剑》自2005年9月在央视首播后,立刻好评如潮,各地卫视纷纷重播,很快掀起一股“亮剑”风潮。“古代剑客狭路相逢,哪怕对手是天下第一剑客,明知结果是死也要敢于亮剑!”这句主人公李云龙的经典对白,犹如一把利剑迅速深入到各行各业,唤醒了人们心中沉睡已久的英雄主义情结。人们开始深思,在现今这样一个“阴盛阳衰”的社会状态下,  相似文献   
10.
新的世纪呼唤创新人才,作为承担培养人才重任的教育责无旁贷。那么,在语文教学中如何培养学生的创新能力呢?笔者打算结合自己的语文教学实际,谈一谈自己的浅见:  相似文献   
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