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1.
由我国有关数字的国际标准,结合医学论文的实际,从国家标准的原则出发,提出了整数、小数、分数三条应用规则,归纳出了医学论文中的10种实例。  相似文献   
2.
循证医学和医学论文中统计学问题编辑鉴定的必要性   总被引:11,自引:4,他引:7  
杨扬  沈志超 《编辑学报》2001,13(2):77-78
介绍循证医学这一新兴学说及其对21世纪临床医学的影响,指出为适应这一转变,开展医学论言语中统计学问题的编辑鉴定研究的必要性,开展此项研究可以:1)普及医学统计知识,2)提高临床与科研水平,3)提高作者撰写与阅读能力,4)提高医学期刊质量,5)丰富编辑学研究的内涵,并指出了编辑鉴审研究的初步思路。  相似文献   
3.
俞斌  陈怀勇 《编辑学报》2002,14(Z1):7-8
针对目前医学期刊中某些论文科学性不强,如专业设计不合理、数据统计方法不正确、论据不足、论证不符合逻辑、以现象代替本质等问题,从合理的专业设计是医学论文具有科学性的前提保证、正确运用统计学方法是医学论文具有科学性的科学手段、遵循逻辑思维的基本规律是医学论文具有科学性的有效方法等3个方面,论述医学期刊编辑和医学论文作者应如何把握论文科学性的问题.  相似文献   
4.
医学论文题名的写作   总被引:8,自引:4,他引:4  
郑海蓉 《编辑学报》2002,14(1):32-33
论文题名的主要功能是高度概括、准确揭示论文主题,指导读者阅读,用于储存及检索.题名应包含论文的主题、方法和结论,文字要恰当、简明.医学论文题名的常见结构形式有5种,分别包括1至5种要素.  相似文献   
5.
新时期医药院校图书馆医学信息服务新思路   总被引:4,自引:0,他引:4  
  相似文献   
6.
1.医学论文摘要的分类 医学论文的摘要同一般科技论文的摘要一样,按其性质的不同,大致可分为报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要三类.  相似文献   
7.
将循证医学理念引入医学信息检索教学,探寻两者有效结合的教学模式,为提升学生的信息素养与临床循证能力提供借鉴与参考。采用实证研究的方法,以本校专业学位研究生为研究对象,在剖析循证医学—元素养—医学信息检索的内涵及关联关系基础上,明确教学理念,开展教学设计与教学实践。构建的“一体多维”教学模式,促进了自主学习与探究式学习有效结合,确实有效地增强了学生的循证意识,提升了学生的信息素养与循证能力,达到较良好的教学效果。  相似文献   
8.
重视医学论文中有关统计学分析的描述   总被引:8,自引:8,他引:8  
史红  姜永茂  游苏宁 《编辑学报》2006,18(3):189-190
完整和清晰的统计学分析描述将有助于读者理解并鉴别医学论文的结论与质量.针对中华医学会直接主办的18种期刊统计学分析描述方面存在的问题,提出改进建议.  相似文献   
9.
MEDLINE收录天津学者学术论文的计量分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文利用1979—2003年MEDLINE光盘数据库考察了天津学者在国内外发表论文的文献信息,对出版国、收录频率、发文期刊篇数、作者单位等指标进行了文献分析,用以揭示天津医学科研的现状,为制定学科发展规划提供依据。  相似文献   
10.
循证医学与文献检索   总被引:2,自引:0,他引:2  
循证医学是临床医学与信息科学、统计学相结合所产生的一门新兴学科.它的关键是如何快速、准确地荻取临床证据。文章论述了循证医学证据的来源;循证医学与文献检索的关系;最后指出在文献检索课的教学过程中,应及时吸纳和讲授循证医学的有关内容。  相似文献   
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