首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   23624篇
  免费   14篇
  国内免费   11篇
教育   3306篇
科学研究   927篇
各国文化   65篇
体育   622篇
综合类   93篇
文化理论   83篇
信息传播   18553篇
  2024年   34篇
  2023年   133篇
  2022年   174篇
  2021年   304篇
  2020年   262篇
  2019年   215篇
  2018年   144篇
  2017年   275篇
  2016年   379篇
  2015年   579篇
  2014年   1426篇
  2013年   1267篇
  2012年   2054篇
  2011年   1932篇
  2010年   1593篇
  2009年   1676篇
  2008年   2220篇
  2007年   1673篇
  2006年   1382篇
  2005年   1202篇
  2004年   1174篇
  2003年   1042篇
  2002年   936篇
  2001年   856篇
  2000年   623篇
  1999年   20篇
  1998年   23篇
  1997年   14篇
  1996年   5篇
  1995年   13篇
  1994年   2篇
  1993年   2篇
  1992年   5篇
  1991年   2篇
  1990年   3篇
  1989年   4篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
近年来,伴随新兴媒体的不断出现,媒介形态发生了极大的改变。依托PC端和移动手机客户端的视频直播开始走进人们的视野,尤其是泛娱乐化直播平台的发展对人们的生活产生了极大影响,甚至在2017年以映客为代表的较具影响力的泛娱乐直播平台掀起了"全民直播"的热潮。泛娱乐直播平台的发展过程中女性的参与度较高,参与意识较强,其中不乏一播而红的女性主播。但女性主播在这一平台中的形象建构仍深受资本的裹挟和男权社会审美的禁锢,女性主播形象建构的问题不容忽视。  相似文献   
2.
3.
浙江卫视推出的文化教育类节目《同一堂课》自开播后便获得了广泛好评。节目具有很高的社会价值、契合广大观众对传统文化的需求、在制作上具有创新性是这档节目取得成功的重要原因。  相似文献   
4.
5.
融媒体报道发展至今,媒体产品的核心要素依然是形态与内容。如何把中国内容以对象国观众喜闻乐见的形态传播出去是每一位对外传播工作者需要思考的课题。本文以俄罗斯“莫斯科24”电视频道融媒体产品《给你》(Этотебе)朗诵节目为研究对象,从其形态和特点入手,分析其成功原因和背景,思考俄罗斯优质融媒体节目对我国当代对俄传播工作的启示和借鉴意义。  相似文献   
6.
7.
周妍 《采.写.编》2021,(12):46-47
信息技术的飞速发展为新媒体注入了活力,但同时也对传统媒体提出了更高的要求,比如,电视媒体在节目制作过程中,应结合自身的发展优势,以及所面临的挑战,予以系统化分析,而后,从节目制作水平层面入手,提高节目制作效果,后期编辑技术在电视节目制作中占据主要地位,影响着节目制作的成效,也关系着节目收视率等,因而本文主要针对电视节目制作后期编辑技术的应用相关内容作出探究.  相似文献   
8.
2020年,在突如其来的新冠肺炎疫情冲击下,线下图书零售日渐凋零,线上直播成为后疫情时代的新常态.出版社、图书作者、社会名人纷纷尝试图书直播带货,?图书直播日益呈现规模化、?常态化、带货能力显著等特点.其中,王芳凭借对用户的精准触达、独家渠道搭建、知识衍生服务和直击用户的情感交互力量,获得了亮眼的销售业绩,成功跻身千万级图书头部主播行列.探究其成功背后的内核逻辑,对促进图书直播发展具有一定启发.  相似文献   
9.
一场突如其来的疫情将我们每一个人都卷入了一场没有硝烟的战争。大家出门戴口罩,回家勤洗手,尽量不相聚。因此,有人说,2020年的春节缺少了往日的温暖氛围,2020年的春天没有了春的气息。站在14层的家中,隔着窗户向长风街望去,昔日川流不息的车辆变得稀稀疏疏,再向远处望去,端庄大气的三十八中不再那么亲切,似乎蒙上了一层冰冷,让人望而却步。突然,"停课不停学"的字眼瞬间在手机上霸屏,"直播课"的集结号在中华大地嘹亮地吹响。  相似文献   
10.
当下,直播课堂教学形式越来越得到社会的认可和欢迎,使用得也越来越普遍。那么,作为远端学校的高中语文教师在直播课堂中应该如何站位,如何发挥合适作用呢,这正是本文探讨的问题。这个问题的探讨有利于对高中语文直播课堂教学的指导。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号