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1.
在信息爆炸的媒介环境下,新闻事件的回访报道被赋予了特殊的意义,呈现出新的特点。结合新闻叙事学的相关理论,在进行新闻价值的深度挖掘时,要把握关键点来开展回访报道,还要借助新媒体技术,聚焦民生需求,扎根基层群众,助推主题宣传实现传播效果的最大化。  相似文献   
2.
很多深度报道,都是循着异常深挖下去并实现突破的,但发现异常只是起点。媒体基于异常求解真相时,要大胆假设、小心求证,坚持遇到问题不断求证、不停请教。对有违常理的现象,要保持本真的疑问,着力求解,逐一破解异常背后的逻辑,最终将真相呈现出来。不少深度报道,都是循着异常深挖下去并实现突破的。  相似文献   
3.
在本次“同课异教”教学活动中,笔者所执教的是《竹节人》一课。在反复研读统编小学语文教科书课文的基础上,笔者确认了《竹节人》一课的教学目标、教学重点。在教学实施过程中,笔者通过设计一系列的教学任务引导学生自主学习,让学生在合作、探究学习中选择不同的阅读方法,并能将学到的阅读方法迁移运用到课外阅读中,激发学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力。  相似文献   
4.
在媒体融合新形势下,被贴上传统媒体标签的纸媒大有用武之地,纸媒记者转型提升同样大有可为。本文从一则立体式报道成功案例切入,提出纸质媒体更新理念推进全媒体建设,可以发挥出新闻开掘深、信息权威强、传播价值高、版面视觉优等方面的优势。记者转型提升,练就新十八般武艺,不仅要积极主动掌握全媒体条件下的各种新技术、新技能,更要与时俱进学习新理论、新知识,储备适应于新时代新要求的素质底蕴。同时,不能丢了勤采勤写的看家本领,在新闻采写活动中要准确把握好行与思、听与问、浅与深三个方面的辩证关系,不断增强"脚力,眼力,脑力,笔力"。  相似文献   
5.
《普通高中语文课程标准(2017版)》指出,语文课程的基本特点是工具性和人文性。引导学生深入研读文本,体悟作者的情感,是语文课堂重要的教学任务。在《想北平》的教学中,教师可通过抓住作家的心灵密码、文中的重点词语及编者意图,逐层深入地引导学生体悟老舍先生对于北平的那份深情。  相似文献   
6.
7.
8.
9.
新闻媒体作为对外的主要窗口之一,如何在英语报道中客观、正确地帮助其他国家认识中国,如何在应用语言学六大理论的基础上持续提高英语报道水平,是本文主要研究的重点。  相似文献   
10.
教育是改变学生命运的行为,通过学校教育,不仅能够培养学生的专业素质,还树立学生的品格和情操,丰富学生的内涵。而随着我国教育理念的转变,培养学生品格、素质的德育教育已成为班主任工作的重点,而每位学生都有自身的特点,所以在思想上呈现出的问题也不同,为此,文章对德育班主任工作的心得体会进行简单的探讨,以便能够为德育班主任的工作开展提供借鉴。  相似文献   
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