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1.
分析中国传统节日文化蕴涵的和谐理念、爱国主义精神和敬老爱亲思想，提出以传统节日文化为载体，发挥传统节日文化传播社会主流价值的独特优势，培育和践行社会主义核心价值观。 相似文献
2.
分析心灵教育及其德育意义,提出三方面的践行策略:打造生活化的课堂;应用体验式教学模式;打造一支高素质的教师队伍。 相似文献
3.
《海南广播电视大学学报》2018,(1):92-97
大学生树立正确的社会主义核心价值观是我国特色社会主义核心价值体系的根本要求。而高校作为其培养的最佳平台,在大学生思想教育领域承担着重要责任与义务。在大量查阅相关文献与科学问卷分析基础上,通过对当前民办高校大学生践行社会主义核心价值观实践性研究现状及其存在的主要问题进行考察与分析,并提出有针对性的对策与建议。以期对当前我国民办高校大学生社会主义核心价值观实践能力培养给予建设性的帮助与参考。 相似文献
4.
5.
以实践的观点看,人的心理可分为格物心理与践行心理。两者在功能、内容及具体特征方面都存在着明显的对立,这导致了科学主义与人文主义两种取向心理学的对立。但是,这两种心理又在实践基础上紧密联系,它们统一于主体的实践中。要坚持一切从实践出发,以实践为心理学理论的目的、来源、手段与检验标准,逐渐实现心理学的“实践转向”。 相似文献
6.
《陕西教育学院学报》2017,(2):54-58
"富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善"这是十八大对社会主义核心价值观的最新概括。本文在回顾大学生践行社会主义核心价值观研究现状的基础上,综合当前理论界、学术界对大学生践行社会主义核心价值观的研究,分析大学生作为社会主义核心价值观践行主体存在的差异及原因,探寻大学生践行社会主义核心价值观基本路径。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
社会主义核心价值观是我国发展建设的根基,更是我国民族兴旺、国力增强的重要灵魂。高校作为我国高等教育专业人才培养基地,不仅要完成教书育人的基本任务,同时还肩负着社会主义核心价值观有效弘扬继承的重大责任,因此,培育和践行社会主义核心价值观长效机制的构建,对高校教育事业的发展、国家的可持续建设以及大学生的成长都有着至关重要的影响作用。本文首先从高校培育和践行社会主义核心价值观长效价值的含义及特点入手,阐述了构建社会主义核心价值观需要遵循科学高效原则、综合统一原则、可持续性原则,并通过制定完善思想教育体系、全面建设校园文化环境、以及加强社会主义实践活动三个维度,提出构建高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制的有效路径,并对具体实践展开深入研究,借此确保长效机制能够充分发挥其积极效能。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
作为教师,使出浑身解数,"做"的一切就是为了更好的"教","教"好的目的就是让学生更好的"学",自觉自动"做"起来。主要讲述了新教师如何在"做"中觅得适合自己教法和学生学法的教学曲径,即在日常教学中努力践行陶行知先生提出的"教学做合一"科学教学理念之"做中教"。 相似文献
9.
10.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。作为育人前沿阵地的学校,肩负着为我国培养人才的重大责任,在培育和践行社会主义核心价值观方面,理应走在社会前列。对此,学校要充分利用丰富的校园文化活动激发学生学习热情,培养学生综合素质,引领学生践行社会主义核心价值观。 相似文献