开发类科研院所企业化转制模式研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘书庆  向淋勇  段春莉 《科学学与科学技术管理》2005,26(8):41-45

结合开发类科研院所企业化转制的要求,通过大量调研和对相关文献的总结,提出了其转制可供选择的独立企业化运营和与其它组织融合运营等三种转制类型,以及与之对应的九种转制模式;比较研究了这些模式在转制实施方案、主要优缺点、适用条件等方面的区别;探讨了相关科研院所有效选择适宜转制模式的思路。  相似文献   

转制后的大型科技型企业面临的挑战   总被引：4，自引：1，他引：4  

丁厚德 《中国科技论坛》2003,(1):34-35,51

本文分析了转制后的科技型企业面临的使命、理念、对科技创新等的挑战问题，并提出了若干建议。  相似文献   

浅谈转制科研单位建立内部会计制度的重要性   总被引：1，自引：0，他引：1  

何文玲 《青海科技》2006,13(4):72-72

本文分析了我省转制科研单位建立内部会计制度的重要性。  相似文献   

技术开发型科研机构转制中实施联盟战略的困难分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

李红玲  张京成  何荣华 《科学学与科学技术管理》2003,24(12):35-37

很多技术开发型科研机构在转制中面对市场能力不足和资金困难，选择了与联盟伙伴一起，通过资源互补共同实现技术创新和产业化。这对促进科技和经济发展以及推动体制改革，有着重要意义。但是，在联盟组建和运行中．院所转制企业往往遇到体制和文化上的障碍。文章的目的在于为解决问题提供依据，促进院所顺利转制。  相似文献   

科研机构转制中存在的问题及对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴波尔  王建翔  马世光  张九庆  彭宇行 《中国科技论坛》2001,(1):3-4

编者按：在国家经贸委属242个院所企业化转制前，我刊曾组织了一期专题笔谈“政府科研机构改制大家谈”（1999年第2期），对未来转制时需要注意的某些问题和对策进行了探讨。现在，开发应用型院所转制已经全面展开，社会公益型院所转制也已经启动，本期笔谈则着重关注转制中已经出现的某些问题及其对策。 研究院所转制中存在的一些问题 　　在改革和转制的过程当中，还存在着比较多的问题。这些问题尽管是改革进程当中的问题，但要予以重视。例如，离退休职工的社会保障问题、税收优惠问题、一些遗留的政策性负债问题、公益型的科研院所向非营利组织转型的模式问题、科研机构转制的产权关系问题、科研机构的非经营型资产剥离的问题、科技型企业的会计核算问题、资产核实问题。在政策设计中，上述问题有的涉及到有关的部门，有的涉及到整体的社会环境，没有完全得到解决。  相似文献   

关于开发型科研机构转制的探讨     

谭青  刘学政  钟小雄 《科技管理研究》2002,22(3):56-58

科研机构改革中所遇到的问题，有些是国有企业改革中曾经有过的，有些则是新出现的。国有企业改革为科研机构转制提供了可资借鉴的经验。本文就开发型科研机构在向企业化转制过程中，如何借鉴国有企业改革过程中正反两方面的经验和教训，趋利避害，少走弯路作些探讨。  相似文献   

教育部部长周济等就民办教育有关问题答记者问     

《中国民办教育》2004,(4):4-5

《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》在扶持民办教育发展，规范民办学校办学行为等方面作了一系列具体规定。在教育部今天下午举行的新闻发布会上，记者踊跃提问，涉及到民办教育的发展模式、公办学校转制、构建公办教育与民办教育共同发展格局等问题。教育部部长周济、副部长章新胜、教育部政策研究与法制建设司副司长孙霄兵等就此一一作了解答。  相似文献   

对公办名校转制的理论分析     

卢志文  朱斌 《中小学管理》2006,(2):24-26

公办名校应承担3种责任:引领建构学校新文化,促进区域教育整体发展,培养适应未来发展的创新型人才。从实践的角度看,公办名校的转制从产权上转变了学校管理运行方式,建立了学校与政府的新型契约关系。对当前我国公办名校转制的实践状态进行理论分析可从3个视角出发:从新公共管理理论看公办名校转制的社会基础,从制度变迁理论看公办名校转制的发生过程,从产权理论分析公办名校转制的建构路径。  相似文献   

对国企办职业院校实施股份制的思考     

宋术元 《中国培训》2004,(4):22-23,26

随着国有大型企业改革的深入,企业办学的改革也在分类推进,对于大多数企业办职业院校来说,实施股份制改造或重组,已成为一种主要并且有效的实现与企业剥离的形式,而从职业技术教育的产业性和非义务教育的特点来看,股份制则更是一种必要的、必然的国企办学转制形式。一、建立股份制学校的条件和依据1、股份制职业学校(院)应具有如下特征:①股东责任的有限性,学校股东以其认购的股份对学校承担有限责任;②股份金额的均等性,将学校注册资本(含经会计师事务所验资的原有资产和改制募集的股金)划分为若干等额的股份,以此体现股东的出资额。③股份…  相似文献   

高校后勤服务实体企业化转制的调查与思考     

吉林省高校后勤社会化改革综合调研组 《现代教育科学》2002,(3)

本文是关于我省近两年来推进高校后勤服务实体企业化转制工作的专题调研报告。调查表明 ,我省高校在改革后勤管理体制、建立后勤实体企业化运行机制方面取得了较大进展 ,后勤服务实体与学校之间建立了服务与被服务的经济契约关系 ,但与后勤服务实体企业化的改革目标相比仍有较大差距。因此 ,必须深化国有后勤资产产权制度改革 ,创新经营机制 ,建立和完善高校后勤服务实体企业化改革的社会保障体系。  相似文献