OBE理念下的“计算机网络”课程教学设计     

顾军  姜秀柱  李锡渝 《教育教学论坛》2021,(4)

“计算机网络”是高校计算机类专业的核心课程,对后续专业课有着重要的支撑作用。文章针对现有教学模式的不足,引入OBE理念实施教学模式改革。在确定了知识、能力和素质三方面教学目标的基础上,反向设计激发学生学习主动性的问题驱动方式教学方法和将抽象知识形象化展示的可视化教学方法,提倡思维能力和实践能力的综合培养,并通过多元化考核设计,促进各项教学改革发挥实效。  相似文献   

Mindfulness‐Based Design Practice (MBDP): A Novel Learning Framework in Support of Designers within Twenty‐First‐Century Higher Education     

Kumanga Chanduni Andrahennadi 《The International Journal of Art & Design Education》2019,38(4):887-901

While the interconnected and technological nature of the twenty‐first century can bring about many positive global connections, the importance of prioritising the development of the ‘inner world’ of designers is receiving less attention; similarly, time for contemplation, reflection and stillness is becoming scarcer. This article discusses mindfulness training from the Buddhist perspective, and how it can act as a pathway to personal introspection and as a supportive method for mental illnesses. With a special focus on design education, it discusses a novel framework, Mindfulness‐Based Design Practice (MBDP), and how it can potentially offer opportunities for design students to foster positive mind qualities such as mindfulness, compassion, resilience, and recognising the true nature of phenomena for becoming more ethical designers. Therefore, this article looks to bridge the gap between the significant lack of contemplative mindfulness‐based methods within the higher design education sector and the increasing mental health crisis within that sector. Thus, the primary concern of the MBDP is to advance both the individual and the collective development of the contemporary designer’s mind. Referring to the mind of the designer as the ‘inner designer’, this article forms an unfolding dialogue of the novel framework MBDP in support of mindful learning within twenty‐first‐century design education.  相似文献   

在中华文化背景下开展基于问题式学习的探究   总被引：13，自引：0，他引：13  

任英杰 《现代教育技术》2005,15(2):45-48

本文通过对基于问题的学习(Problem-Based Learning,简称PBL)的分析,认为这种在西方兴起的教学方式非常有助于促进学生的自主学习、终身学习;但从其实质看,PBL是个案研究性学习的一种形式,本身也有一些不足。本文力求在中华文化背景下,为更加有效的发挥PBL的实际效果,提出完善PBL教学的方法,从而让学生在真实的情境中,获得真正的意义建构,实现素质教育的目标。  相似文献   

VFP数据库在Authorware中的应用     

石潇  唐治平  唐磊 《科技广场》2006,(8):58-60

本文分析了VFP数据库与Authorware的优点和缺点,介绍了数据库的有关概念,结合某高校录取查询系统的设计,阐述了ODBC数据源的配置方法以及在Authorware中数据库的打开和关闭方法,结合应用重点论述了在Authorware中如何对数据库进行交互性操作。  相似文献   

高职会计综合模拟实训课程的地位和基于工作过程的教学改革探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

田方 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):28-29

会计综合模拟实训课程是会计专业的一门核心课程,重在培养学生的会计核算能力、会计职业能力和会计创新能力。本文针对该课程的特点,对会计综合模拟实训课程进行准确定位,通过与其他高职院校比较分析对济源职业技术学院该课程的教学改革提出设想,以期构建以会计工作过程的工作任务为导向,教学做一体化的实践课程体系。  相似文献   

Sink or Swim: Learning by Doing in a Supply Chain Integration Activity*     

Akhadian S. Harnowo  Mikelle A. Calhoun  Heather L. Monteiro 《Decision Sciences Journal of Innovative Education》2016,14(1):7-23

Studies show that supply chain integration (SCI) is important to organizations. This article describes an activity that places students in the middle of an SCI scenario. The highly interactive hands‐on simulation requires only 50 to 60 minutes of classroom time, may be used with 18 to about 36 students, and involves minimal instructor preparation. Through the activity, students learn the basics of SCI and then analyze an SCI event to better appreciate the need for collaboration and information sharing. In courses that address supply chain management, instructors can use the activity early in the semester to introduce students to the complexities of supply chain networks. Alternatively, instructors may use the simulation later to provoke a more nuanced discussion.  相似文献   

大学英语课堂新闻教学模式探析     

郝志娜 《九江职业技术学院学报》2015,(2)

作为内容教学法的一种重要实践方式,新闻英语教学增强了大学英语课堂趣味性,提高了学生学习积极性,扩大了学生视野,进一步提高了学生的英语听说读写能力。本文论述了新闻英语教学模式的具体践行方式,探讨了其对大学英语课堂的积极作用,并提出了如何在日常大学英语教学中更好地完善该教学模式。  相似文献   

电信运营企业的价值管理理念创新     

姜向荣 《科学与管理》2010,30(1)

本文首先回顾了现代企业管理理论的发展轨迹,进而引入"一体化管理"的五层模型。该模型阐释了企业如何以价值创造为核心展开企业的运作,是价值管理的概念模型。在此概念模型的基础上,立足于时代背景,结合电信运营企业现有的信息化发展现状,进一步整合分散在各个业务子系统的管理系统,打造电信运营企业的价值管理控制系统,使价值管理理念得以落地实施。  相似文献   

立足临沧实际 发展现代农业     

李若芳 《临沧师范高等专科学校学报》2010,(1):12-15

发展现代农业,提高农业综合生产能力是党的十七届三中全会提出的目标,临沧是一个典型的山地型农业地区,发展现代农业有一定的地理特殊性。所以,发展现代农业既要遵循一般规律,又要立足临沧实际。  相似文献   

基于资源运营指标体系的竞争优势研究     

孙建勇  赵道致  何龙飞 《软科学》2009,23(6)

针对资源基础理论和动态能力理论分析竞争优势的研究缺乏解释性框架问题,基于M ICK-4FI资源分类研究,创建了资源和能力生成竞争优势过程的三层次指标体系,利用逆向分解思维进行企业诊断工具开发。  相似文献