基于网络教学平台的艺术类高职院校信息化教学实践的研究     

曹路舟  赵元鸣 《安徽职业技术学院学报》2020,(1):79-82,87

高速发展的互联网给我国高等职业教育的信息化教学模式改革带来了极大的发展契机。文章以网络教学平台为载体,在艺术类高职院校中应用信息化教学,打破了以往艺术类高职院校传统的教学模式,实现现代课堂教学的完全翻转,充分调动了艺术类高职学生学习的积极性和创造性,提高了艺术类高职教育教学质量,创新了艺术类高职教学模式,使艺术类高职课堂教学充满了活力和吸引力。  相似文献   

信息化的理论反思   总被引：2，自引：0，他引：2  

吕斌  李国秋 《情报科学》2005,23(12):1791-1797

信息化在我国是广泛使用的概念，但是对其含义的理解却分歧较大，理论研究有所不足。本文以国际上的研究进展为借鉴，从信息化的理论视角，信息化的核心和实质，信息化的发展阶段，信息化的内在逻辑，信息化的结构模型等方面进行了理论探索。  相似文献   

信息化的发展与中国产业结构及劳动力结构的变迁   总被引：5，自引：0，他引：5  

尹海洁 《中国软科学》2002,(6):116-118

信息化进程的加快使得社会的职业结构和劳动力的就业状况正在发生迅速的变化。由于体制转变和信息化的作用造成的我国农业的跨越式发展将会使农村释放出大量的剩余劳动力，信息化使第二产业不再成为劳动力密集的产业；第三产业吸纳劳动力的能力也越来越低。这对我国产业结构的调整提出了新的要求。  相似文献   

农业信息化发展策略     

高玉贤 《情报科学》2001,19(5):468-470

本文主要从三方面阐述国内外农业信息发展概况，垦区信息化存在的问题及垦区农业信息化发展策略。  相似文献   

我国信息化发展水平与经济增长的相关性分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

邵宇开  王浣尘  曾赛星 《情报科学》2006,24(2):172-174

本文在衡量地区信息化发展水平的信息化发展指数与地区经济增长水平的经济增长指数的同时，采用最新的统计数据对二者进行相关分析，发现中国各地区的经济增长与信息化发展呈现出极强的区域不平衡性，而且信息化发展的区域不平衡性更强。与此同时，同地区的经济增长与信息化发展水平则呈现出极强的相关性。  相似文献   

农村信息化发展的理论基础及发展机制探讨   总被引：1，自引：1，他引：1  

安秀敏 《现代情报》2005,25(12):24-25

本文从经济学角度论述了农村信息化发展的理论基础，并从政府、信息机构和农民三大影响农村信息化发展的要素以及它们之间的相互作用构建农村信息化的发展机制。  相似文献   

韩国“信息化村”模式分析和启示     

林中燕  金德凌  王贤斌 《闽江学院学报》2008,29(1):44-48

韩国政府建设的“信息化村”模式,充分发挥了信息技术在农村建设中的作用,发达的农业信息化服务体系使韩国农村进入了发展新时代。借鉴韩国“信息化村”的建设模式和经验教训,分析了作为海峡西岸经济区主体部分的福建省的农村信息化发展现状,提出了政府主导、推动示范村建设、发挥院校教育资源潜力等措施,以进一步推动福建省的社会主义新农村建设。  相似文献   

经济全球化与信息化过程中的信息安全   总被引：3，自引：0，他引：3  

毕庆生 《河南广播电视大学学报》2003,16(2):30-32

经济全球化和基于信息技术的广泛应用的信息化是当今世界经济的两大趋势,这两大趋势交织在一起,使得各国在参与经济全球化和迈向信息化的过程中,信息安全成为国家安全的重要内容。发展中国家必须充分认识这一过程的“双刃”性,加强信息安全防范,化解各种可能的风险,积极迎接挑战。  相似文献   

近十年国际特殊教育信息化研究的热点与知识基础——基于Web of Science期刊文献的可视化分析     

侯雨佳  张俊芳  邓猛 《中国特殊教育》2021,(1)

特殊教育信息化作为信息技术与特殊教育相融合的产物,现已成为特殊教育发展中的重要一环。本文借助CiteSpace软件,以WoS核心数据库为基础,对2009-2018年国际特殊教育信息化研究中的441篇文献进行可视化分析。研究发现:国际特殊教育信息化研究数量总体呈递增趋势,美国在这一研究领域中居于主导地位;研究热点包括信息技术在发展障碍领域的应用研究、特殊教育信息化环境下的教与学以及特殊教育中师生信息化素养研究等方面;特殊教育信息化中的单一被试实验设计,以及信息技术对特殊学生发展的效果等内容为国际特殊教育信息化研究提供了知识基础。未来我国特殊教育研究者应借鉴国际先进特殊教育信息技术开展对特殊学生的干预研究,特殊教育实践者也应提升自身的信息化素养,实现信息技术与教学的深度融合。  相似文献   

信息化视域下高职院校学生管理工作研究     

许瑞容 《林区教学》2021,(1)

以信息化视域下高职院校学生管理工作研究为重点,以当下高职院校学生管理工作具体情况为依据,首先分析学生管理信息化内容,介绍信息化视域下高职院校学生管理工作现状;其次从创设学生网络、更新服务内容和方式,设置心理课程、对学生进行正面管理,组建管理队伍、增强管理工作人员素质能力,构建管理系统、体现学生管理有效性,完善管理流程、强化学生管理效果几个方面深入说明并探讨信息化视域下高职院校学生管理工作的有效策略,旨在为相关研究提供参考。  相似文献