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| “互联网+”背景下继续教育网络教学平台升级改造的实践与思考 | |
| 引用本文： | 徐作锋.“互联网+”背景下继续教育网络教学平台升级改造的实践与思考[J].高教论坛,2020(11):40-42. |
| 作者姓名： | 徐作锋 |
| 作者单位： | 1.江苏师范大学继续教育学院221116; |
| 基金项目： | 江苏省中小学(幼儿园)教师网络培训课程资源建设(HX201956)。 |
| 摘 要： | 新时代对高等继续教育发展提出了新要求,高校的网络教学平台存在功能定位不清、规模小、体制机制不顺、网络课程质量不高、质量保障体系和系统不完善等问题。要解决这些问题,高校继续教育网络教学平台必须要进行升级改造,要明确平台的功能定位、发展路径和技术选择,遵循教育需求驱动而非技术革新驱动,同时还要有完善的质量保障体系和完备的管理制度,确保技术持续升级和课程质量持续提升。 |
| 关 键 词： | 互联网+ 继续教育 网络教学 实践与思考 |
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