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| 拓展语文课堂,提高教学效率 | |
| 引用本文： | 石启淼.拓展语文课堂,提高教学效率[J].语数外学习(初中版),2013(9):33. |
| 作者姓名： | 石启淼 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市运河中学初中部北校区 |
| 摘 要： | "新课标"指出:"教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源。"于是,教学中的"拓展"在此形势下应运而生。拓展语文课堂,就是由语文课内向课外的适当延伸,它实质上是一种由低级向高级的挑战。适当的拓展可帮助学生解读文本,可增加语文课堂教学的容量。在实施新课程的过程中,教师"既要不断改进课堂教学使其富有活力,又要让教学走出教材、走进自然、走向社会,探索形式多样的、与自然社会现实生活紧密联系的教学形式"。教师要注重拓展语文课堂,培养学生的语文实践能力,提升语文教学的效果。教师可以从以下几个方面入手拓展语文课堂教学。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 拓展 现实生活 语文教学 语文教师 引导学生 多媒体教学 开发课程资源 培养学生 实践能力 |
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