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| 这老师,怎叫学生不喜欢? | |
| 引用本文： | 范自军.这老师,怎叫学生不喜欢?[J].广东教育,2005(6):59-59. |
| 作者姓名： | 范自军 |
| 摘 要： | 读书十余载，聆听了很多老师的课，当了老师以后，也走进了很多老师的课堂。作为学生，我坐在教室里听讲，更多注重的是知识的获得，可是老师的讲课语言、授课风格仍在很大程度上影响着我的注意力。老师声音高昂，我便精神振奋，思维活跃；老师声音舒缓、低沉，我则情绪低落，思维懒散。我常常会因老师不同而呈现出不同的学习状态。作为老师，我坐在教室后排听课，更多注意的是讲课老师对课堂的组织、与学生的互动、对教材的处理以及学生的学习状态， |
| 关 键 词： | 老师 学生 学习状态 授课风格 情绪低落 注意力 课堂 作为 教室 讲课 思维 读书 听讲 音高 听课 教材 |
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