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| 巧用“加”“减”“乘”“除”，打开课外阅读之门 | |
| 引用本文： | 曾丽萍.巧用“加”“减”“乘”“除”，打开课外阅读之门[J].基础教育研究,2013(23):32-33. |
| 作者姓名： | 曾丽萍 |
| 作者单位： | 永安市实验小学,福建永安366000 |
| 摘 要： | 作家肖复兴说：“能够热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。”的确，课外阅读为孩子的童年开启了一扇能窥见生命奥秘、通往精神天堂的门。但是由于种种原因，小学生课外阅读的现状不容乐观，许多学生课外阅读之门并未真正开启。那么，如何有效地引导学生课外阅读，让他们打开课外阅读之门呢？我认为巧用“加”“减”“乘”“除”，是引导学生开启阅读之门、踏上阅读之旅的有效途径。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 “乘” 巧用 引导学生 小学生 肖复兴 读书 孩子 |
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